Analisis Desain Interaksi Media Pembelajaran Untuk Anak Tunagrahita Ringan Usia 7 – 12 Tahun Dalam Bentuk Permainan Operasi Hitung Bilangan

Octaviana, Giovani (2022) Analisis Desain Interaksi Media Pembelajaran Untuk Anak Tunagrahita Ringan Usia 7 – 12 Tahun Dalam Bentuk Permainan Operasi Hitung Bilangan. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_COVER.pdf - Published Version Download (66kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (224kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_SURAT KETERANGAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (214kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf - Published Version Download (77kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (75kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (45kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_BAB 1.pdf - Published Version Download (106kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_BAB 2.pdf - Published Version Download (202kB) | Preview
	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_BAB 3.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_BAB 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_BAB 5.pdf - Published Version Download (51kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (78kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_GIOVANI OCTAVIANA_LEMBAR KONTAK DAN KONTRIBUTOR.pdf - Published Version Download (9kB) | Preview

Abstract

Anak Tunagrahita merupakan salah satu anak yang masuk kedalam kategori anak berkebutuhan khusus. Tunagrahita ringan adalah anak yang memiliki kelainan dalam perkembangan mental dan intelektual. Salah satunya dalam kemampuan berhitung. Diketahui tunagrahita memerlukan pembelajaran khusus yaitu pembelajaran yang mendetail secara berulang karena ketidakmampuan anak tuangrahita dalam daya ingat jangka panjang. Keterbiasaan anak tunagrahita yang selalu mengeluarkan suatu sikap ketidakminatan dan kesulitan memahami pembelajaran, salah satunya pembelajaran matematika. Pelajaran matematika saat ini menggunakan sistem lisan maupun dengan media seperti papan tulis, sehingga pembelajaran matematika ini kurang diminati oleh anak tunagrahita. Berdasarkan permasalahan yang terjadi, dibutuhkan sebuah desain interaksi media pembelajaran yang interaktif untuk anak tunagrahita. Media Pembelajaran dapat menjadi salah satu pilihan sebagai alat bantu anak dalam belajar matematika. Media Pembelajaran ini menggunakan metode UCD yang dimana memfokuskan kebutuhan anak dalam belajar dengan analisis-analisis yang dilakukan. Sehingga isi dari media pembelajaran ini adalah pemahaman materi dan Latihan materi yang diakhiri dengan skor nilai yang dapat dijadikan acuan dalam keberhasilan anak dalam memahami materi. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah native prototype yang dimana akan dilakukan pengujian kepada anak. Hasil dari pengujian yang telah dilakukan dapat disimpulkan dari tugas-tugas pengujian yang dilakukan bahwa media pembelajaran dapat diterima dengan baik oleh anak tunagrahita dan desain interaksi media pembelajaran yang dihasilkan merupakan media pembelajaran yang tepat untuk diimplementasikan pada pembelajaran anak tunagrahita

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Desain Interaksi, Media Pembelajaran, Anak Tunagrahita, UCD
Subjects:	000_COMPUTER SCIENCE, INFORMATION & GENERAL WORKS. > 004_Data Processing & Computer Science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	S1_SKRIPSI > FTIK_Teknik Informatika (01)
Depositing User:	Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	25 Nov 2022 04:19
Last Modified:	25 Nov 2022 04:19
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/7019

Actions (login required)

View Item