Membangun game edukasi rambu lalu lintas untuk anak-anak

Pelanggaran rambu lalu lintas adalah masalah yang paling sering terjadi dijalan raya. Faktor manusia adalah faktor yang dominan dalam penyebab terjadinya pelanggaran rambu lalu lintas yang berujung kecelakan lalu lintas. Perlu adanya upaya dan usaha dalam meminimalisir faktor manusia dalam pelanggaran rambu lalu lintas, salah satunya memperkenalkan atau mensosialisasikan rambu dan aturan lalu lintas kepada anak sejak dini. Karena pada masak kanak-kanak merupakan masa fondasi awal bagi pertumbuhan dan kembang anak serta diharapkan pada masa mendatang perilaku anak dalam berlalu lintas menjadi lebih baik dari generasi ebelumnya.Mengenalkan rambu lalu lintas pada anak bisa dengan media buku atau penyuluhan dari instansi terkait. Tapi media untuk mengenalkan rambu lalu lintas pada anak masih tergolong sedikit, oleh karena itu perlu adanya media tambahan alternatif yang interaktif, mudah dan menyenangkan tetapi bisa seimbang dengan pengenalan dan pembelajaran tentang rambu lalu lintas. Berawal dari permasalahan ini maka timbulah inisiatif untuk membangun sebuah media pembelajaran dalam bentuk game edukasi rambu lalu lintas untuk anak-anak. Game edukasi rambu lalu lintas ini dibangun menggunakan metode analisis pembangunan perangkat lunak yaitu metode analisis terstruktur. Sedangkan pada tahapannya penelitian ini mengambil langkah awal dengan cara menganalisis game sejenis yang di dalamnya meliputi storyline, gameplay, serta komponen-komponen pendukung, game yang dianalisis tersebut adalah game Marbel Rambu Lalu Lintas Seri 1. Setelah proses analisis selesai maka dilanjutkan ke tahap pembangunan perangkat lunak. Adapun tools yang dibutuhkan untuk proses membangunnya antara lain Adobe Flash CS5, Adobe Illustrator CS6, Adobe Photoshop CS5, dan Adobe Flash Player dengan bahasa pemrograman yang dipakai yaitu ActionScript 2.0.Setelah game edukasi rambu lalu lintas untuk anak-anak ini selesai dibangun maka dilakukanlah suatu bentuk pengujian melalui cara kuesioner. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan tersebut dapat disimpulkan bahwa game edukasi rambu lalu lintas untuk anak-anak ini bisa dijadikan media belajar untuk mengenalkan rambu lalu lintas pada anak, selain itu game ini memiliki suara, animasi, serta gambar-gambar yang dapat menarik minat anak dalam belajar rambu lalu lintas.

Violation of traffic signs are the most common problems on the highway. The human factor is a dominant factor in contributing to the violation of traffic signs which led to traffic accidents. There needs to be an effort to minimize the human factor in the violation of traffic signs. One is that the initial precaution of introducing or disseminating signs and traffic rules to children early on. Because in childhood is the foundation for future growth and development of children as well as the expected future behavior of children for the better traffic life, safe and comfortable. Introduce traffic signs in children it can be with media book or counseling from the relevant agencies. But the media to introduced traffic signs in children is relatively small, therefore the need for alternative media more interactive, easy and fun but it can be balance with recognition and learning about traffic signs. Starting from this problem then arises initiative to build a learning medium in the game form with title a fun bike to school for the kids .Game fun bike to school was constructed using analysis method it�s the construction of structured analysis method. While the stages of this study took the first step by analyzing the type of game in which includes the storyline, game play, as well as the technical components, which analyzed the game is the game Marbel Traffic Signs Series 1. Once the analysis is complete then proceed to the stage of software development. The tools required to build process include Adobe Flash CS5, Adobe Illustrator CS6, Adobe Photoshop CS5, and Adobe Flash Player with the programming language that is used is ActionScript 2.0.After the game fun bike to school for the kids was completed we conducted a test with questionnaire form. Based on the results of the testing that has been done, we can conclude that the game fun bike to school for these children can be used as a learning medium to introduce traffic signs in children, other than that this game has sound, animation, and pictures are attracted children in learning .