Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Guru SD Negeri Banjarsari 1 Bandung Terhadap Pembentukan Sikap Siswa Menghadapi Perkembangan Teknologi Informasidan Komunikasi

Tujuan Penelitian untuk mengetahui sejauhmana Efektivitas Komunikasi Antarpribadi guru SD Negeri Banjarsari 1 Terhadap pembentukan sikap siswa menghadapi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Peneliti mencoba menganalisis dari alat ukur yang akan dicapai yaitu: tujuan, rencana, waktu yang digunakan, serta perhatian, pengertian dan pemahaman siswa dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di SDNegeri Banjarsari 1 Bandung. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian survei. Sebagian besar data dikumpulkan melalui angket dan didukung dengan studi pustaka dan lapangan. Populasi disini adalah siswa-siswi SD Negeri Banjarsari 1 Bandung, dengan jumlah sampel sebanyak 80 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah Stratified Random Sampling. Teknik analisis dilakukan dengan perhitungan statistik dengan menggunakan komputer melalui program SPSS 13.0 Hasil penelitian menunjukkan bahwa, adanya: 1.) pengaruh tujuan komunikasi terhadap sikap siswa adalah 0,266 cukup kuat dan signifikan, 2.) rencana terhadap sikap siswa adalah 0,349 cukup kuat dan signifikan, 3.) waktu yang digunakan terhadap sikap siswa adalah 0,475 cukup kuat dan signifikan, 4.) Serta adanya pengaruh efektivitas komunikasi terhadap perhatian Siswa adalah 0,444 cukup kuat dan signifikan, 5.) pengaruh efektivitas komunikasi terhadap pengertian Siswa adalah 0,445 cukup kuat dan signifikan, 6.) pengaruh efektivitas komunikasi terhadap pemahaman Siswa adalah 0,376 cukup kuat dan signifikan, 7.) dan adanya pengaruh efektivitas komunikasi terhadap sikap Siswa adalah 0,496 cukup kuat dan signifikan. Kesimpulan penelitian menunjukan bahwa : pengaruh Efektivitas Komunikasi Antarpribadi guru SD Negeri Banjarsari 1 Terhadap pembentukan sikap siswa menghadapi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan memiliki korelasi yang cukup kuat dan signifikan, dengan pengaruh sebesar 24.60 % dan sisanya 75.40 % dipengaruhi oleh faktor lain. Data menunjukan H1 diterima, Ho ditolak, penelitian valid. Saran dari peneliti untuk sekolah, sebaiknya bapak/ibu guru di SD Negeri Banjarsari 1 Bandung dapat memberikan perhatian yang lebih kepada siswa-siswinya agar para siswa dapat menggunakan alat teknologi informasi dan komunikasi dengan baik agar tidak terjadi penyalah gunaan teknologi dengan berbagai fasilitas yang disediakan, Hal ini ditujukan agar siswa-siswi dapat terarah dan cerdas dalam menggunakan dan memanfaatkan berbagai fasilitas yang disediakan.

The objective of this research are for knowing influence of effectiveness communication interpersonal of teacher in SD Negeri Banjarsari 1 Bandung to building student attitude in face of development of information technology and communication. In this case, they will be tried to analyse from 7 aspect that will be achieve, likes goal, plan, time, careness, knowledge, understanding and attitude. This research using quantitative approach which survey method. Majority output taken by spreading questioner to the students and using also documentary and field research. The population here is that elementary school students Banjarsari 1 Bandung, with a total sample of 80 respondents. for the method of sampling has used stratified random sampling. Mechanical analysis was done with statistical calculations using the computer program SPSS 13.0. The result of this research showed that generally there is 1.) strong influence for the aspect that has been researched, likes aspect of goal, valued 0,266, 2.) aspect of plan for 0,349, 3.) aspect of time for 0,475, 4.) aspect of carenesss for 0,444, 5.) aspect of understanding for 0,445, 6.) aspect of knowledge for 0,376, 7.) and aspect of attitude of teacher for 0,496. The conclusion is a communication interpersonal has been influenced student attitude to face development of information technology and communication with b y strong correlation . if it value,it count 24, 60 % and the rest 75,40 % influence by another factor. It mean this research are valid because H1 accepted and H0 refused. By this research, there is an advise for the school. It will be kind if the teachers could be give more careness to the students for using the information technology and communication. So they will be use wisely and evide from an illegal conduct.