Yusuf, Nugrahadi (2023) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sma Negeri 2 Toraja Utara. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_COVER.pdf - Published Version
Download (170kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version
Download (230kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf - Published Version
Download (172kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf - Published Version
Download (201kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Download (215kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Download (168kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_BAB I.pdf - Published Version
Download (604kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_BAB II.pdf - Published Version
Download (615kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (872kB) | Request a copy
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_BAB V.pdf - Published Version
Download (164kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (175kB) | Preview
UNIKOM_NUGRAHADI YUSUF_KONTAK PENULIS DAN KONTRIBUTOR.pdf - Published Version
Download (317kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui dan menguji apakah perlu atau tidak perlu pengaruh keterampilan mengajar guru dan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Toraja Utara baik secara parsial maupun simultan. Metode penelitian yang dipakai pendekatan kuantitatif, deskriptif dan verifikatif. Penelitian ini memakai metode deskriptif dan verifikatif.Teknik analisis data Responden dalam penelitian ini adalah 93 responden. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Alat analisis yang digunakan meliputi analisis regresi linier berganda dan hipotesis menggunakan SPSS v25. Hasil yang diperoleh menunjukkan hasil uji-t menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Hasil Uji-F juga berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Mengajar Guru, Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar |
| Subjects: | 600 TECHNOLOGY > Management & Auxiliary Services H Social Sciences > HB Economic Theory |
| Divisions: | S1 Skripsi > Manajemen |
| Depositing User: | Mia Hayati Kosasih |
| Date Deposited: | 06 Dec 2023 06:12 |
| Last Modified: | 06 Dec 2023 06:12 |
| URI: | http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/8388 |
