Perilaku Komunikasi Pengguna Aplikasi Discord Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Kalangan Mahasiswa Di Kota Bandung

Abdillah, Farouq (2024) Perilaku Komunikasi Pengguna Aplikasi Discord Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Kalangan Mahasiswa Di Kota Bandung. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Cover.pdf - Published Version Download (36kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (97kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Surat Persetujuan Publikasi.pdf - Published Version Download (268kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Lembar Pernyataan.pdf - Published Version Download (470kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Kata Pengantar.pdf - Published Version Download (177kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Daftar Isi.pdf - Published Version Download (63kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Bab I.pdf - Published Version Download (198kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Bab II.pdf - Published Version Download (597kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Bab III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (357kB) | Request a copy
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Bab V.pdf - Published Version Download (50kB)
	Text UNIKOM_Farouq Abdillah_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (16kB)
	Text Kontak Penulis dan Kontributor.pdf - Published Version Download (116kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menjelaskan tentang Perilaku Komunikasi pengguna aplikasi discord dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada kalangan mahasiswa di Kota Bandung. Subfokus yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi verbal, komunikasi non-verbal, penghambat dan pendorong Perilaku Komunikasi Pengguna Aplikasi Discord. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan Metode Penelitian Deskriptif. Informan dipilih dengan Teknik Purposive Sampling untuk menetapkan informan kunci yang merupakan dua orang admin dari server pembelajaran Bahasa Inggris di Discord dan memperoleh informan pendukung terdiri dari empat orang mahasiswa yang merupakan anggota server. Teknik pengumpulan data yang peniliti gunakan antara lain (1) Studi pustaka, berupa referensi buku, karya ilmiah, dan internet searching; dan (2) Studi lapangan, berupa wawancara mendalam, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komunikasi verbal di Discord bergantung pada fitur video dan voice call. Kejelasan bahasa, kepercayaan diri, dan umpan balik konstruktif memperkuat hubungan antar pengguna dan meningkatkan proses belajar. Komunikasi non-verbal di Discord melibatkan ekspresi wajah, kontak mata, dan bahasa tubuh melalui video call, yang memperkuat hubungan dan pemahaman dalam diskusi. Pengelolaan emosi, penampilan, dan lingkungan juga mempengaruhi kualitas komunikasi. Hambatan dalam pembelajaran bahasa Inggris di Discord meliputi kurangnya kesadaran, masalah teknis, dan keterbatasan waktu, sementara fleksibilitas platform, lingkungan mendukung, dan dukungan komunitas menjadi pendorong utama. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa komunikasi verbal memungkinkan latihan keterampilan berbicara dan mendengar meskipun terganggu masalah teknis. Komunikasi non-verbal melalui teks dan emoji memperkaya interaksi dengan menambahkan nuansa dan emosi. Hambatan komunikasi seperti masalah teknis dan kurangnya minat dapat mengurangi efektivitas, namun faktor pendorong seperti fleksibilitas platform dan lingkungan yang mendukung meningkatkan partisipasi dan efektivitas komunitas. Peneliti menyarankan pengelola server menerapkan program mentoring bagi anggota baru dan menggunakan gamifikasi seperti poin dan lencana untuk meningkatkan partisipasi.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Perilaku Komunikasi, Mahasiswa, Discord, Bahasa Inggris
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	17 Apr 2025 02:04
Last Modified:	17 Apr 2025 02:04
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/10011

Actions (login required)

View Item