Implementasi Teknologi Intel Perceptual Computing Untuk Media pembelajaran Interaktif Pengenalan Organ Tubh Manusia Dan Hewan Menggunakan Handtracking (Studii Kasus SDN Griya Bumi Antapani 32)

SDN Griya Bumi Antapani 32 Bandung adalah sekolah dasar negeri yang mempunyai visi yaitu membentuk peserta didik unggul dalam prestasi. Namun dalam proses pembelajaran yang diterapkan oleh guru kelas 5 SDN Griya Bumi Antapani 32 yaitu dengan cara melakukan pendekatan secara klasikal dimana guru menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi dan penugasan. Dan adapun pendekatan belajar menggunakan media alat peraga organ tubuh manusia dan hewan masih sangat kurang. Berdasarkan hasil pengolahan data kuesioner yang dilakukan terhadap siswa kelas 5 SDN Griya Bumi Antapani 32 Bandung diperoleh kesimpulan bahwa sebanyak 86,37% dari 44 siswa-siswi mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran mengenal organ tubuh manusia dan hewan. Pembangunan aplikasi dimulai dengan melakukan analisis prosedur yang berjalan di SDN Griya Bumi Antapani 32 Bandung kemudian melakukan analisis mengenai materi pelajaran dengan penerapan teknologi intel perceptual computing, kemudian melakukan analisis terhadap kebutuhan fungsional dan non-fungsional. Kemudian dilakukan perancangan mulai dari perancangan aplikasi pembelajaran hingga antarmuka dan setelah proses perancangan selesai maka aplikasi yang dibangun dan diimplementasikan pada siswa dengan menerapkan konsep pembelajaran didalam kelas. Berdasarkan hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini dapat membantu siswa dalam memahami materi tentang organ tubuh manusia dan hewan serta dapat menjadi media tambahan dalam menyampaikan materi pelajaran mengenal organ tubuh manusia dan hewan.

SDN Griya Bumi Antapani 32 Bandung is a public elementary school that has the vision of establishing superior learners. But, in learning process applied by the teacher of grade 5 SDN Griya Bumi Antapani 32 is by way of a classical approach where the teacher uses lecture, discussion, question and answer, demonstration and assignment. And the learning approach to use the media of organ and animal organ props is still very less. Based on the results of questionnaires data processing conducted on 5th grade students of SDN Griya Bumi Antapani 32 Bandung, it is concluded that 86.37% of 44 students have difficulties in understanding the subject matter of human organs and animals. Development application begins with an analysis procedure that runs in sdn griya bumi antapani 32 bandung then do analysis on the subject matter by the application of technology intel perceptual computing, then an analysis of functional and nonfungsional needs. Then do design starting from design application learning to interface and after the design process done then application that is built in and implemented to their students by implementing the concept learning of class room. Based on the testing it can be concluded that the it may help students in understanding stuff on organs human and animal and can be a medium additional convey the subject matter know organs human and animal.