Perilaku Komunikasi Pelatih Pemandu Sorak ICA (Indonesia Cheerleading Association) (Studi Deksriptif Mengenai Perilaku Komunikasi Pelatih Pemandu Sorak ICA (Indonesia Cheeleading Association) Di SMAN 1 Margahayu Dalam Proses Berlatih)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku komunikas ipelatih pemandu sorak ICA (Indonesian Cheerleading Association) di SMAN 1 Margahayu dalam proses berlatih yang ditinjau dari pendekatan kualitatif dengan Interaksi Simbolik dimana untuk mengetahui komunikasi verbal,non verbal serta motif yang dilakukan oleh pelatih pemandu sorak ICA (Indonesian Cheerleading Association) di SMAN 1 Margahayu dengan anak didiknya Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan studi deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan Teori Interaksi Simbolik,pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam, observasi, studi kepustakaan, dan internet searching,pemilihan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu teknik pengambilan informan dengan pertimbangan tertentu. Teknik analisa data yang digunakan yaitu dengan Data collection, Data reduction, Data display, dan Data Conclusion verification .Sedangkan untuk menguji keabsahan data digunakan Triangulasi data dan Member Check. Hasil dari penelitian adalah bahwa perilaku komunikasi yang dilakukan oleh pelatih pemandu sorak ICA (Indonesian Cheerleading Association) di SMAN 1 Margahayu dengan anak didiknya melalui komunikasi verbal non verbal dan motif,komunikasi verbal dimulai dari bahasa Indonesia,inggris,sunda dan bahasa pemandu sorak,penggunaan ucapan dan penggunaan istilah lalu komunikasi non verbal dimulai dari penampilan fisik seperti warna baju pada saat latihan satu warna dan bahasa tubuh seperti mencontohkan gerakan pemandu sorak,serta ada motif masalalu dan masa depan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan dalam penggunaan komunikasi verbal dan non verbal serta motif,terdapat kesamaan makna dalam memaknai simbol-simbol verbal, non verbal serta motif Perilaku komunikasi terbagi menjadi komunikasi verbal, non verbal dan motif. Dari hasil penelitian ini diperoleh saran yaitu Penggunaan bahasa yang agak sopan saat diluar latihan, menjadikan gerakan-gerakan dan istilah-istilah non verbal yang menjadi cirri khas,menampilkan penampilan fisik serta bahasa tubuh secara baik

This study aims to determine the communication behavior of cheerleading coach ICA (Indonesian Cheerleading Association) in SMAN 1 Margahayu evaluated from qualitative approach and Symbolic Interaction to know verbal communication, non-verbal and motives carried by coach cheerleading ICA (Indonesian Cheerleading Association) in SMAN 1 Margahayu with their students. The method used in this research is using descriptive study with qualitative approach and Symbolic Interaction, data collection conducted by in-depth interviews, observation, literature study, and internet searching, selecting informants was done by using purposive sampling technique of taking informants with particular consideration. Data analysis technique used is the data collection, data reduction, data display, and data verification Conclusion. Meanwhile, to test the validity of the data used triangulation of data and Member Check. The result of the study is that the behavior of communications made by cheerleading coach ICA (Indonesian Cheerleading Association) in SMAN 1 Margahayu with their students through verbal and non-verbal communication patterns, verbal communication starts from Indonesian, English, Sundanese and cheerleaders language, use speech and the use of the term non-verbal communication starts from the physical appearance such as wearing a same color of shirts at the time of exercise and body language as exemplified cheerleaders movement, and there are motives of the past and the future. Conclusions from this research is that there is a difference in the use of verbal and non-verbal communication as well as the motives, meaning there are similarities in meaning of the symbols of verbal, non-verbal communication as well as the motives of Conduct is divided into verbal communication, non-verbal and motives. From the results of this study showed that the suggestion is to use more polite language beyond exercise, making movements and non-verbal terms that characterizes, showing the physical appearance and body language as well