Pembangunan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Dan Simulasi Fiqih Haji Dan Umrah (Studi Kasus Di TPA-DTA AS-SHOFA)

Haji merupakan salah satu dari kelima rukun yang menjadi landasan berdiriya Islam. Dasar diwajibkanya haji ini bersumber dari Al-Qur�an, Al-Hadits dan Ijma�. Sedangkan umrah merupakan ziarah ke Ka�bah thawaf di

sekelilingnya, sa�i antara Shafa dan Marwa serta memotong rambut. Saat ini, pembelajaran haji dan umrah di Indonesia telah diberikan pada berbagai tingkatan

pendidikan mulai dari Sekolah Dasar (SD) dan sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan sederajat maupun Sekolah Menengah Pertama (SMA) dan sederajat dengan tingkat kedalaman materi yang berbeda. Pemberian materi fiqih haji dan umrah dengan cara yang lebih interaktif dan disertai dengan contoh dan simulasi berupa animasi dapat menjadi salah satu solusi untuk memberikan materi fiqih haji dan umrah yang masih dilakukan secara konvensional. Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran dan Simulasi Fiqih Haji dan

Urmrah nerupakan aplikasi yang dibangun dengan menggunakan metode pembangunan aplikasi menurut Luther-Sutopo dan dilengkapi dengan metode pembelajaran interaktif Computer Aidded Learning (CAL). Aplikasi ini dibangun dengan tujuan untuk Memberikan kemudahan kepada pengajar untuk menyediakan contoh dan simulasiyang dapat memberikan gambaran tata cara

pelaksanaan ibadah haji dan umrah kepada pelajar TPA-DTA As-Shofa serta untuk memberikan kemudahan kepada pelajar TPA-DTA As-Shofa untuk mempelajari materi haji dan umrah melalui multimedia interaktif. Pengujian aplikasi yang dibangun ini dilakukan dengan menggunakan blackbox serta kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian yang dilakukan maka dapat

disimpulkan bahwa Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran dan Simulasi Fiqih Haji dan Urmrah merupakan media pembelajaran yang cukup interaktif dan menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam menyampaikan materi haji dan umrah kepada pelajar di TPA-DTA As-Shofa.

Hajj is one of five pillar which is becoming the basic principle of Islam. Hajj become the mandatory pillar due to Al-Qur�an, Hadith and Ijma�. Umrah is called as pilgrimage to Kabaa, doing thawaf around Kabaa, sa�i from Shafa hill to Marwa hill and cutting hairs. Nowadays, the learning of hajj and umrah has been given in many level of education institution such as elementary school, junior high school and senior high school in different subject level. Giving fiqh of hajj and umrah subject with more interactive methode along with the example of doing hajj and umrah, using animation can be a solution to give the lesson about fiqh of hajj and umrah which is doing conventionally. Interactive Multimedia Applications Learning And Simulation Fiqh Of Hajj And Umrah is an application which is built using a method to build an application from luther-sutopo and completed by interactive learning method called computer Aidded Learning (CAL) . This application is built togive easiness for the teachers to prepare some example and simulation that can give ilustration when doing hajj and umrah to the student. This application is also built to give the easiness for the student in TPA-DTA As-Shofa to learn fiqh of hajj and umrah using interactive multimedia. The testing of this application is done by testing the blackbox and giving the questionnaire to the student in TPA-DTA As-Shofa. Based on the result of research and test, it can be concluded that Learning And Simulating Multimedia Interactive Applications Fiqh Of Hajj And Umrah is an interactive learning media and interesting to use as learing media to explain fiqh of hajj and umrah to the student in TPA-DTA As-Shofa.