Pengaruh Efektivitas Pembelajaran Terhadap Komunikasi Intruksional Yang Dilakukan Oleh Guru Di SDN 194 Sukajadi Kota Bandung

Yuliana, Nela (2023) Pengaruh Efektivitas Pembelajaran Terhadap Komunikasi Intruksional Yang Dilakukan Oleh Guru Di SDN 194 Sukajadi Kota Bandung. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

	Text UNIKOM_NELA YULIANA_COVER.pdf - Published Version Download (35kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (634kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (283kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (142kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (69kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (122kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_BAB I.pdf - Published Version Download (136kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_BAB II.pdf - Published Version Download (265kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (312kB) | Request a copy
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_BAB V.pdf - Published Version Download (43kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (38kB)
	Text UNIKOM_NELA YULIANA_KONTAK PENULIS DAN KONTRIBUTOR PENELITIAN.pdf - Published Version Download (21kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh efektivitas pembelajaran terhadap komunikasi intruksional yang dilakukan oleh guru di SDN 194 Sukajadi Kota Bandung. Untuk menjawab permasalahan tersebut peneliti menganalisa, spesifikasi isi dan tujuan instruksional, penaksiran perilaku mula, penetapan strategi instruksional, dan umpan balik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui metode survei. Teknik sampling yang digunakan yaitu Teknik non probability sampling dengan metode sampling jenuh, sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 orang di SDN 194 Sukajadi Bandung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial teradapat Pengaruh yang signifikan antara spesifikasi isi dan tujuan instruksional, penaksiran perilaku mula, penetapan strategi instruksional, dan umpan balik terhadap efektivitas pembelajaran. Sedangkan secara simultan terdapat pengaruh antara komunikasi instruksional terhadap efektivitas pembelajaran, dengan koefisien determinasi sebesar 0,903, yang artinya baahwa efektivitas pembelajaran dapat dijelaskan oleh komunikasi instruksional dengan nilai sebesar 90,3% sedangkan sisanya sebesar 9,7% dijelaskan oleh sebab-sebab lain diluar model. Selain itu terdapat pengaruh yang signifikan antara komunikasi instruksional terhadap keterampilan pengajar, perilaku belajar peserta didik, iklim kelas, materi pembelajaran, media pembelajaran, dan sistem pembelajaran yang dilakukan oleh guru di SDN 194 Sukajadi Kota Bandung. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran berpengaruh positif, valid dan signifikan terhadap komunikasi instruksional. Hasil pengolahan data dan uji hipotesis menjelaskan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Saran untuk guru SDN 194 Sukajadi dengan meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memperbaiki komunikasi instruksional, membuatnya lebih menarik, dan meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai hasil akademik yang lebih baik bagi siswa.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	komunikasi, komunikasi instruksional, guru, efektivitas pembelajaran, pendidikan
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	06 Dec 2024 07:51
Last Modified:	06 Dec 2024 07:51
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/9609

Actions (login required)

View Item