Media Pembelajaran Interaktif Panduan Shalat Untuk Tingkat Sekolah Dasar Di Sdn Sinarjati Berbasis Desktop

Tosofu, Ismail (2023) Media Pembelajaran Interaktif Panduan Shalat Untuk Tingkat Sekolah Dasar Di Sdn Sinarjati Berbasis Desktop. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Cover.pdf - Published Version

Download (48kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Lembar Pengesahan.pdf - Published Version

Download (121kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Surat Persetujuan Publikasi.pdf - Published Version

Download (126kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Pernyataan Keaslian.pdf - Published Version

Download (138kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Kata Pengantar.pdf - Published Version

Download (87kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Daftar isi.pdf - Published Version

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_BAB I.pdf - Published Version

Download (243kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_BAB II.pdf - Published Version

Download (129kB) | Preview
[img] Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (216kB) | Request a copy
[img] Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_BAB V.pdf - Published Version

Download (29kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (37kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_Ismail Tosofu_Kontak Penulis Dan Kontributor Penelitian.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
Official URL: https://elibrary.unikom.ac.id/

Abstract

Salah satu kelemahan pembelajaran di SDN Sinarjati dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain: Guru masih kekurangan sumber pembelajaran multimedia interaktif untuk memvisualisasikan materi-materi yang menarik dan menyenangkan. Standar pembelajaran yang kurang menarik yaitu guru menyampaikan materi panduan shalat masih bersifat konfensional dan teks book, dirasa belum cukup dipahami oleh siswa, dan keinginan belajar siswa yang cenderung menurun. Salah satu metode pembelajaran yang dapat mengatasi hal tersebut, yaitu dengan melibatkan teknologi pada proses pembelajaran, teknologi yang bisa digunakan saat belajar adalah pembelajaran dengan pemanfaatan teknologi multimedia interaktif. Oleh karena itu dibutuhkan dukungan media pendukung agar metode pembelajaran panduan shalat dapat berjalan lebih maksimal sehingga dapat membantu guru dalam menyampaikan materi serta media pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan minat belajar siswa. media pendukung yang di maksud adalah multimedia pembelajaran interaktif. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif dan metode pendekatan menggunakan metode pendekatan Object oriented serta metode pengembangan yang saya gunakan adalah prototype. Metode Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Alat bantu analisis yang digunakan adalah UML. Aplikasi ini akan dibangun menggunakan software Adobe Flash CS6. Hasil penelitian dengan media pembelajaran yang menarik dengan menggunakan visualisasi gambar, suara, dan animasi akan dapat dapat menambah minat siswa dalam mempelajari materi panduan shalat dan mempermudah guru dalam penyampaian materi. Diharapkan dengan adanya kekurangan-kekurangan dalam perancangan media pembelajaran ini, diperancangan selanjutnya dapat lebih lengkap dan lebih menarik.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Multimedia interaktif, Panduan shalat, Adobe Flash CS6
Subjects: 000_COMPUTER SCIENCE, INFORMATION & GENERAL WORKS. > 004_Data Processing & Computer Science
Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions: S1_SKRIPSI > FTIK_Sistem Informasi (05)
Depositing User: Mia Hayati Kosasih
Date Deposited: 09 Dec 2023 03:33
Last Modified: 09 Dec 2023 03:33
URI: http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/8436

Actions (login required)

View Item View Item