Alawiah, Siti (2022) Analisis Desain Interaksi Pada Pembelajaran Objek Bangun Ruang Untuk Anak Tunagrahita. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_COVER.pdf - Published Version Download (208kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (354kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_SURAT KETERANGAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf - Published Version Download (247kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (295kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (197kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_BAB 1.pdf - Published Version Download (311kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_BAB 2.pdf - Published Version Download (866kB) | Preview |
|
![[img]](http://elibrary.unikom.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_BAB 3.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_BAB 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_BAB 5.pdf - Published Version Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (303kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_SITI ALAWIAH_LEMBAR KONTAK PENULIS _ KONTRIBUTOR.pdf - Published Version Download (6kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model desain interaksi yang tepat untuk diimplementasikan pada aplikasi pembelajaran objek bangun ruang kelas 11 dan 12 SMALB-C. Gangguan pola fokus merupakan hal yang menghambat siswa untuk belajar. Pola fokus sangat penting, dengan pola fokus yang tinggi perhatian siswa pada kegiatan pembelajaran akan berpengaruh positif pada proses dan hasil belajar. Kesulitan yang dihadapi anak tunagrahita dikarenakan ada keterbatasan yang dimiliki yaitu memiliki intelektual yang lemah sehingga kesulitan untuk memusatkan perhatiannya. Pengaruh latihan terhadap objek bangun ruang dapat meningkatkan kemampuan terhadap pola fokus pada anak tunagrahita kelas 11 dan 12 SMALB-C. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk merancang desain interaksi pembelajaran objek bangun ruang untuk meningkatkan pola fokus anak tunagrahita dengan pendekatan Goal Directed Design (GDD). Berdasarkan hasil pengujian yang sudah dilakukan, sebanyak 5 murid yang dimana 3 murid dari kelas 11 dan 2 murid dari kelas 12 SMALB-C dapat diketahui bahwa sebesar 100% jawaban yang diberikan partisipan dengan interaksi pembelajaran yang diterapkan sudah mencapai standar kompetensi pembelajaran di sekolah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan dengan Goal Directed Design dapat menghasilkan desain interaksi yang tepat untuk dapat diimplementasikan pada aplikasi pembelajaran objek bangun ruang untuk anak tunagrahita SMALB-C kelas 11 dan 12.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Design Interaksi, Aplikasi Pembelajaran, Bangun Ruang, Goal Directed Design, Tunagrahita, Pola Fokus |
| Subjects: | 000_COMPUTER SCIENCE, INFORMATION & GENERAL WORKS. > 004_Data Processing & Computer Science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software |
| Divisions: | S1_SKRIPSI > FTIK_Teknik Informatika (01) |
| Depositing User: | Mia Hayati Kosasih |
| Date Deposited: | 01 Dec 2022 03:00 |
| Last Modified: | 01 Dec 2022 03:00 |
| URI: | http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/7101 |
Actions (login required)
 |
View Item |
