Konsep Diri Siswa Pecandu Game Online Dalam Mempertahankan Motivasi Belajar

Renaldy, Renaldy (2022) Konsep Diri Siswa Pecandu Game Online Dalam Mempertahankan Motivasi Belajar. Other thesis, Univeristas Komputer Indonesia.

Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_COVER.pdf - Published Version Download (37kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (113kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (108kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf - Published Version Download (120kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (86kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (90kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_BAB I.pdf - Published Version Download (229kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_BAB II.pdf - Published Version Download (319kB) | Preview
	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (285kB) | Request a copy
	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (481kB) | Request a copy
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_BAB V.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_41817005_RENALDY_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (160kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM-41817005 RENALDY-KONTAK PENULIS DAN KONTRIBUTOR PENELITIAN.pdf - Published Version Download (182kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk memahami Konsep Diri Siswa Pecandu Game Online Kelas XII SMA Negeri 1 Gantung Dalam Motivasi Belajar. Untuk menjelaskan penelitian ini, peneliti menggunakan tiga aspek elemen dalam konsep diri itu sendiri, yakni self (mind), reference group, dan significant other untukmencari jawaban konsep diri dari para siswa pecandu game. Penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu yang digunakan untuk menginterpretasikan sebuah kondisi atau fenomena yang terjadi. Wawancara mendalam, dokumentasi, observasi dan studi pustaka hingga internet seacrching merupakan teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini. Pemilihan informan sendiri dipilih melalui cara purposive sampling. Serta untuk analisis data yang dilakukan, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian berkaitan dengan Konsep Diri Siswa Pecandu Game Online Kelas XII SMA Negeri 1 Gantung Dalam Motivasi Belajar .Berdasarkan data yang didapat dan kajian dari para peneliti, ketiga siswa yang menjadi informan kunci, dapat dikatakan sebagai pecandu game online, mereka memiliki konsep diri terhadap game online mulanya karena dihadapi dengan kebosanan kondisi belajar online, sehingga mereka memilih alternatif lain untuk menghibur diri mereka dengan bermain game online, selain itu, mereka juga mendapat dorongan dari teman-teman sebayanya (reference group) untuk terus bermain game online, hingga dibuatkan tim untuk turnament, dari faktor-faktor di atas memiliki dampak konsep diri yang negatif pada motivasi belajar siswa, mereka tidak menjadikan belajar sebagai skala prioritas mereka, waktunya lebih banyak digunakan untuk bermain game, motivasinya hilang karena fokus mereka lebih ke bermain game, sehingga mengakibatkan prestasi di kelas menurun. Hal tersebut juga yang pada akhirnya menuai respon dari (significant other), dalam hal ini orang tua, yang senan tiasa terus mengingatkan dan menyarankan anaknya untuk tetap fokus belajar dan mengurangi porsi bermain game. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, pandangan diri (self) pecandu game online siswa kelas XII SMAN 1 Gantung menganggap game online sebagai hal yang membuat mereka nyaman. (Reference group) mempengaruhi satu sama lain, untuk bermain game, dan tidak terdapat mempengaruhi dalam meningkatkan motivasi belajar. Sedangkan (Significant other) beperan sebagaimana mestinya, baik itu memberi peringatan, saran hingga mencoba mempengaruhi para siswa pecandu game online untuk menyeimbangkan waktunya dalam bermain game dan belajar. Saran yang dapat peneliti berikan, yakni siswa kecanduan bermain game online, diharapkan lebih mampu berpikir terbuka dan bisa membagi porsi waktu dengan kewajiban belajar. Mencari kesibukan lain, untuk merubah fokus agar tidak terpikirkan untuk terus bermain game online, seperti bergaul dengan teman-teman di dunia nyata,dan mencari lingkungan sosial yang mampu membawa pendewasaan dalam menentukan beragam hal

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Konsep Diri, Kecanduan Game Online, Deskriptif
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	05 Aug 2022 02:56
Last Modified:	05 Aug 2022 02:56
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/6243

Actions (login required)

View Item