Faozan, Kiki Mulhaqi (2021) Aplikasi Pengenalan Dunia Hewan Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini Berbasis Multimedia Interaktif. Other thesis, Univeristas Komputer Indonesia.
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Cover.pdf - Published Version Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (406kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Lampiran Surat Keterangan Publikasi.pdf - Published Version Download (143kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Pernyataan Keaslian.pdf - Published Version Download (321kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Kata Pengantar.pdf - Published Version Download (169kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Daftar Isi.pdf - Published Version Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_BAB I.pdf - Published Version Download (226kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_BAB II.pdf - Published Version Download (222kB) | Preview |
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (275kB) | Request a copy |
||
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (438kB) | Request a copy |
||
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_BAB V.pdf - Published Version Download (133kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Kiki Mulhaqi Faozan_Lampiran Kontak Penulis dan Kontributor Penelitian.pdf - Published Version Download (99kB) | Preview |
Abstract
Pendidikan pada anak usia dini sangatlah penting dilakukan, mengingat usia usia dini adalah tahap awal serta masa peka anak-anak dalam proses belajar. Masa dimana respon anak untuk menambah pengetahuan dapat ditingkatkan secara optimal. PAUD Al-Hidayah merupakan lembaga pendidikan untuk anak usia dini, dimana dalam proses pembelajarannya terdapat banyak materi yang disampaikan kepada peserta didik, salah satunya pengenalan tentang hewan. Pembelajaran di PAUD ini menggunakan media berupa buku paket, poster dan flashcard. Namun pada prosesnya masih terdapat kendala dalam penyampaian materi yang menyebabkan anak didik kurang antusias dan sulit memahami materi yang disampaikan, serta media yang ada kurang mampu memicu peserta didik untuk lebih interaktif saat belajar. Maka diperlukan sebuah media yang dapat memberikan cara penyampaian baru yang lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah aplikasi pembelajaran berbasis multimedia interaktif sehingga dapat mempermudah proses pembelajaran peserta didik terkait materi pengenalan hewan.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, sehingga dilakukan pengumpulkan data-data yang diperlukan untuk kemudian dianalisis sebelum ke pengolahan data. Pada pengembangan sistem dilakukan dengan pendekatan berorientasi objek serta penggunaan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Adapun pengujian sistem dilakukan menggunakan metode black box.Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi pengenalan hewan berbasis multimedia interaktif. Selain mengenalkan objek hewan secara kompleks, aplikasi ini memuat fitur pengenalan huruf alfabet serta menu akses cara mengeja. Selain itu aplikasi juga memuat fitur uji pengetahuan sebagai evaluasi belajar untuk melatih pemahaman peserta didik terkait materi pengenalan hewan. Diharapkan untuk aplikasi pengenalan hewan ini dapat dikembangkan lagi sehingga bisa diakses pada multi platform.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Aplikasi pengenalan hewan, Multimedia interaktif, Pendidikan anak usia dini |
Subjects: | 000_COMPUTER SCIENCE, INFORMATION & GENERAL WORKS. > 004_Data Processing & Computer Science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software |
Divisions: | S1_SKRIPSI > FTIK_Sistem Informasi (05) |
Depositing User: | Mia Hayati Kosasih |
Date Deposited: | 02 Jul 2022 01:41 |
Last Modified: | 02 Jul 2022 01:41 |
URI: | http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/5754 |
Actions (login required)
View Item |