Sistem Informasi Pengelolaan Pengetahuan Pada Sekolah Slb-B Ypac Banda Aceh

Sekolah Luar Biasa Tunarungu Yayasan Pembinaan Anak Cacat (SLB-B YPAC) Banda Aceh merupakan sebuah lembaga pendidikan yang menangani anak berkebutuhan khusus. Guru sebagai tenaga pendidik mendapatkan pengetahuan cara mengajar siswa tunarungu melalui pelatihan-pelatihan yang disampaikan disekolah. Guru yang berhalangan hadir pada saat acara pelatihan tidak mengetahui ilmu hasil pelatihan teserbut, sehingga ketika mendapatkan masalah dan mencari solusi penaganan siswa dengan tingkat ketunarungguan berbeda-beda biasanya guru tersebut menemui bagian kurikulum atau mengadakan diskusi pada saat jam kosong. Sistem Pengelolaan pengetahuan guru dapat dijadikan sebagai salah satu cara untuk mengatasi masalah yang ada di sekolah luar biasa tunarungu saat ini, dimana para guru nantinya dapat menyebarkan pengetahuan serta pengalamannya (sharing knowledge) melalui forum, dan melalui form kasus untuk mencari cara penanganan dengan mengadaptasi solusi dari kasus-kasus yang pernah terjadi sebelumnya. Model untuk mengelola pengetahuan tasit menjadi pengetahuan eksplisit menggunakan model SECI (Socialization, Externalization, Combination dan Internalization). Hasil dari penelitian ini berupa sebuah model sistem yang mendeskripsikan kebutuhan dan karakteristik sistem pengelolaan pengetahuan guru yang akan dibangun, agar pengetahuan dan pengalaman para guru dapat dengan mudah dikelola, disimpan, diciptakan, dan diperbaharui. Sehingga sistem pengeloaan pengetahuan yang dibangun membantu guru mendapatkan ilmu hasil pelatihan yang tidak diikuti dan refrensi materi ajar guru lain yang diharapkan berguna untuk dapat diterapkan pada saat proses belajar mengajar.