Wijaya, Anggraeni (2022) Strategi Komunikasi Antarpribadi Guru Dan Murid Dalam Pembelajaran Daring. Other thesis, Univeristas Komputer Indonesia.
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_COVER.pdf - Published Version
Download (89kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version
Download (126kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf - Published Version
Download (113kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version
Download (45kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Download (156kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Download (86kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_BAB I.pdf - Published Version
Download (84kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_BAB II.pdf - Published Version
Download (233kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (160kB) | Request a copy
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (407kB) | Request a copy
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_BAB V.pdf - Published Version
Download (160kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (82kB) | Preview
UNIKOM_41815057_ANGGRAENI WIJAYA_KONTAK PENULIS DAN KONTRIBUTOR.pdf - Published Version
Download (256kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Komunikasi Antarpribadi Dalam Pembelajaran Daring. penelitian ini fokus pada bagaimana metode, media, proses dan hambatan komunikasi Antarpribadi guru dan murid di dalam pembelajaran daring di Tk Budi Murni Bandung.
Metode dalam penelitian ini menggunakan design pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian peneliti 2 informan kunci dan 3 informan pendukung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: studi pustaka terdiri dari observasi dan tinjauan penelitian terdahulu, Studi lapangan: interview (wawancara), dan dokumentasi. Tehnik analisa data yang di gunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian yaitu metode komunikasi yang digunakan di TK budi Murni Bandung: redudency, canalizing, informatif, persuasif, edukatif, dan cursive. Media yang digunakan di TK budi Murni Bandung yaitu: media cetak (buku bacaan, buku tugas, dan buku baca) serta media aplikasi whatsApp (audio dan audio visual) dengan bentuk pembelajaran daring dan offline (Les Privat). Proses komunikasi Antarpribadi guru dan murid di dalam pembelajran online di Tk Budi Murni Bandung: Untuk Kebutuhan biologis dan psikologis, Membangun hubungan timbal balik, Pembentukan konsep diri dan Menangani Konplik. Hambatan yang yang di temukan peneliti yaitu: hambatan internal (pembentukan diri) dan eksternal (koneksi internet dan kesibukan orangtua).
Kesimpulannya Strategi Komunikasi Antarpribadi Guru dan Murid Dalam Pembelajaran Daring tetap mengoptimalkan penggunaan metode dan media yang tepat serta proses pembelajaran yang kondusif dengan meminimalisir hambatan yang terjadi baik secara internal maupun eksternal. Saran dari penelitian yang berjudul Strategi Komunikasi Antarpribadi Dalam Pembelajaran Daring TK Budi Murni Bandung, sebaiknya meningkatkan penggunaan media komunikasi pembelajaran daring melalui WhatsApp lebih bervariasi dan tidak membosankan. Mengurangi hambatan dengan penyampaian pesan melalui voice note lebih jelas dan lebih menyenangkan.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Komunikasi, Media Komunikasi, Proses Komunikasi, Hambatan Komunikasi, Mengajar Daring |
| Subjects: | 300 SOCIAL SCIENCES > 300 Social Sciences > 302 Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | S1 Skripsi > Ilmu Komunikasi |
| Depositing User: | Mia Hayati Kosasih |
| Date Deposited: | 04 Aug 2022 03:13 |
| Last Modified: | 04 Aug 2022 03:13 |
| URI: | http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/6227 |
