Strategi Komunikasi Penyampaian Materi Guru Dalam Pembelajaran Daring Di Sd It Bina Insan Cendekia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Komunikasi Penyampaian Materi Guru Dalam Pembelajaran Daring Di SD IT Bina Insan Cendekia, dengan subfokus Perencanaan, Pelaksanaan, Kendala, dan Evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain Studi Deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi non partisipan, dokumentasi, referensi buku, studi penelitian terdahulu. Hasil penelitian memperoleh 1) Perencanaan Strategi Komunikasi ini dibuat untuk mencapai tujuan tertentu yang sudah disosialisasikan kepada siswa/i dalam pembelajaran daring 2) Pelaksanaan Strategi Komunikasi berjalan dengan baik meskipun tidak maksimal seperti sebelum pandemi Covid-19, 3) Kendala dalam Strategi Komunikasi Penyampaian Materi Guru tidak sepenuhnya dimengerti oleh murid karena butuh metode pembelajaran yang berbeda 4) Evaluasi Strategi Komunikasi untuk lebih meningkatkan motivasi belajar anak dimasa pandemi covid-19. Selain meningkatkan motivasi belajar juga, guru tetap merencanakan strategi atau langkah-langkah dalam penyampaian materi dan media yang digunakan bisa lebih bermanfaat bagi murid-muridnya. Saran penelitian adalah melakukan peningkatan dalam strategi komunikasi pembelajaran daring yang efektif agar penyampaian materi guru mudah dipahami oleh Orang Tua dan Murid.