Pembangunan Sistem Pemantauan Anak Di Slb C Sukapura Kiaracondong Kota Bandung

SLB C Sukapura merupakan sekolah yang diperuntukkan bagi anak berkebutuhan khusus, Guru di SLB C sukapura menyatakan mengalami permasalahan yaitu kesulitan dalam pengawasan terhadap siswa, karena pada SLB kelompok C siswanya cenderung hyperaktif sehingga sering terjadinya siswa yang menghilang (kabur) dari lingkungan sekolah. Dan guru pun mengalami kesulitan mencari siswa ketika siswa hilang. Begitupun orangtua siswa, orangtua siswa mengalami kesulitan dalam mengawasi anaknya dikarenakan orangtua mempunyai pekerjaan lain. Sehingga diperlukan sebuah sistem pemantauan anak di SLB C Sukapura. Pembangunan sistem pemantauan anak dimulai dari analisis terhadap sistem yang ada disekolah, kemudian analisis segala terhadap sistem yang akan dibangun yaitu analisis koordinat sekolah yang digunakan sebagai area geofencing. Geofencing diterapkan dengan menggunakan polygon API. Pembangunan sistem juga menggunakan distance matrix untuk mengukur jarak antara anak dengan guru. Hasil pengujian yang dilakukan diketahui bahwa aplikasi ini dapat memudahkan guru untuk mengawasi anak dan mempermudah guru dalam mencari anak ketika anak hilang serta mempermudah orangtua siswa dalam mengawasi anak. Kesimpulan yang diperoleh adalah sistem pemantauan anak di SLB C Sukapura ini dapat membantu guru dan orangtua dalam melakukan pemantauan terhadap anak.

SLB C Sukapura is a school dedicated to children with special needs. Teachers in SLB C Sukapura stated that they experienced problems, namely difficulties in supervising students, because in SLB C group students tend to be hyperactive so that the frequent occurrence of students who disappeared from the school environment. And the teacher also has difficulty finding students when students are lost. Likewise parents of students, parents of students experience difficulties in supervising their children because parents have other jobs. So we need a child monitoring system in Sukapura SLB C. Development of a child monitoring system starts from an analysis of the existing system in the school, then analyzes all of the systems that will be built, namely the analysis of school coordinates that are used as geofencing areas. Geofencing is applied using a polygon API. System development also uses distance matrix to measure the distance between children and teachers. The test results are known that this application can make it easier for teachers to supervise children and make it easier for teachers to find children when children are lost and make it easier for parents to supervise children. The conclusion obtained is that the child monitoring system in SLB C Sukapura can help teachers and parents in monitoring children.