Perilaku Komunikasi Anak Penyandang Tunaganda Dengan Perawat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perilaku Komunikasi Anak Penyandang Tunaganda dengan Perawat di Panti Asuhan Bhakti Luhur Cabang Bandung. Penelitian ini membahas tentang perilaku komunikasi dilihat dari penyampaian pesan verbal dan pesan nonverbal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan desain penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif. Proses pemilihan informan menggunakan teknik snow ball. Informan pada penelitian ini berjumlah tiga orang. Selain itu, teknik pengumpulan data dengan wawancara secara mendalam, dokumentasi, study kepustakaan dan pencarian data di internet. Hasil penelitian diperoleh bahwa perilaku komunikasi dilihat dari penyampaian pesan verbal berupa penggunaan bahasa Indonesia, dalam interaksi dengan perawaat. Penyampaian pesan nonverbal berupa bahasa tubuh yakni kontak mata, ekspresi wajah, penampilan pakaian, serta sentuhan tangan yang digunakan Anak Penyandang Tunaganda tersebut saat berkomunikasi dengan perawat. Kesimpulan perilaku komunikasi Anak Penyandang Tunaganda dengan perawat di Panti Asuhan Bhakti Luhur Cabang Bandung menggunakan bahasa Indonesia, bentuk ajakan dengan gerakan tangan, ekspresi wajah dan kontak mata yang ditunjukan, serta penggunaan pakaian dan sentuhan yang dilakukan Anak Penyandang Tunaganda saat ingin menyampaikan keinginannya pada perawat. Saran peneliti, sebaiknya masyarakat mampu menjaga hubungan baik antar sesama manusia baik itu manusia normal maupun berkebutuhan khusus. Diharapkan para perawat dapat dengan sabar dan telaten mengawasi dan mengajarkan Anak Penyandang Tunaganda.

The purpose of this research is to know behavior communication multiple-handicap children with nurse at Bhakti LuhurOprhanage Subdivision Bandung. This research discuss about Behavior Communication be observe from verbal delivery message and nonverbal message. This research uses qualitative approach with research design that being used is descriptive studies. The process of informant election uses snowball sampling technique. In this research has total three person. Other than that, obtained data technique with intimate interview, documentation, literature studies, and internet searching. The result of this research stated that communication behavior can be seen from message delivery using Bahasa, in interaction with the nurse. Nonverbal message deliveries in the form of body language specifically eye contact, face expression, clothing appereance, and a touch of hands that being used by multiple-handicap children when communicating with the nurses. The conclusion of behavior communication of muiltiple-handcap children with nurses at Bhakti Luhur orphanage subdivision Bandung uses Bahasa, in the form of invitation with the moves of a hand, face expression, and eye contact that�s been shown also clothing uses dan touching that been done by multiple-handicap children when they want to tell their needs to the nurse. Researcher suggestion, society should be able to maintain good relations with other human being whether it�s a normal human being or with special needs. Hopefully the nurses can be more patient and perservering and teach multiple-handicap children.