Membangun Aplikasi Pembelajaran Bangun Ruang 3D Berbasis Augmented Reality (AR) Untuk Pelajaran Matematika

Matematika merupakan ilmu dasar yang mempunyai peranan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Bangun ruang merupakan salah satu materi pada mata pelajaran matematika tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelas XI. Materi ini membahas tentang mengenal bangun-bangun ruang seperti kubus, balok, tabung, kerucut, prisma, limas dan bola. Menurut hasil observasi awal ke beberapa siswa khususnya kelas XI yang menyatakan bahwa materi bangun ruang merupakan materi yang sulit untuk dipahami. Dimana matematika muncul dari kehidupan sehari-hari. Sebagai contoh, bangun-bangun ruang dan datar pada dasarnya didapat dari benda-benda kongkret dengan melakukan proses abstraksi dan idealisasi dari benda-benda nyata. Pembelajaran yang diberikan guru khususnya materi bangun ruang masih kurang dipahami karena siswa hanya melihat bentuk bangun ruang yang diterima kurang jelas karena tidak adanya alat peraga yang berbentuk menyerupai bentuk-bentuk bangun ruang, yaitu guru masih menggambar bangun-bangun ruang di papan tulis yang masih keliihatan abstrak.Aplikasi ini berbentuk desktop berbasis teknologi augmented reality, dimana aplikasi yang dibuat akan menampilkan objek-objek 3D dari bentuk-bentuk bangun ruang dan materi dari setiap bangun ruang. Aplikasi yang dibangun menggunakan Openspace 3D, 3dsMax untuk membuat objek-objek 3D dan Adobe Flash CS3 untuk membuat interface aplikasi. Pengujian aplikasi dilakukan menggunakan metode blackbox dan kuesioner.Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran augmented reality untuk materi bangun ruang sudah cukup untuk membantu guru dalam menyampaikan materi bangun ruang sebagai pembelajaran yang lebih efektif dan siswa merasa lebih dapat memahami materi bangun ruang melalui proses penyampaian materi yang guru berikan dengan aplikasi pembelajaran berbasis augmented reality.

Mathematic is a basic science which has an important role in the development of science and technology. Solid is one of the subject matter in math subject of XI class in vocational high school. It introduce and study about solid shape such as cube, block, tubes, cone, prism, pyramid and ball. According to the result of early observation to some students of class XI, they express that solid matter is a matter which is difficult to understand. Although math is present in daily life, for example, this solid is based on real object which then idealized and abstracted. The lesson that the teacher gave, especially about solid, is still hard to be understood by the students because of the lack of solid props, the teacher usually just draw this solid in the board which still look abstract. This application is a desktop application which is based on augmented reality technology, where this application will show the 3D object of the solid and the study matter of each solid. This application was built using Openspace 3D, 3dsMax to create the 3D object and Adobe Flash CS3 to design the application interface. Application testing was done using black box method and questionnaire.From the result of this research, it can be concluded that the augmented reality based learning application for 3D solid subject matter is able to help the teacher to deliver study matter of solid as a more effective learning media and the students express that they are able to understand better regarding the matter of solid that the teacher gave using this augmented reality based learning application.