Implementasi augment reality pada majalah anak menggunakan metode markerless

Majalah adalah sebuah media publikasi atau terbitan secara berkala yang memuat artikel-artikel dari berbagai penulis. Majalah memiliki andil besar sebagai sarana peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi masyarakat karena memuat berbagai informasi ilmu pengetahuan dan teknologi relatif baru. Terutama untuk Majalah Anak yang difungsikan memuat berbagai kompetensi dasar yang harus dikuasai anak diantaranya kompetensi berbahasa, daya pikir dan keterampilan. Namun demikian, sampai saat ini belum diketahui secara pasti model yang dapat difungsikan oleh guru untuk meningkatkan kompetensi berbahasa lisan anak dan diminati anak. Pada umumnya, guru hanya menyajikan majalah itu sebagai media pembelajaran tanpa mempertimbangkan kesesuaian dengan anak. Akibatnya anak-anak sering merasa jenuh belajar, karena model pembelajarannya, isi dan latihan-latihannya selalu berulang dari edisi yang satu ke edisi berikutnya. Dengan memanfaatkan teknologi augmented reality penyampaian informasi yang didapat akan lebih menarik dan interaktif yaitu berupa gambar 3D yang ditambahkan pada majalah anak. dalam penerapannya, pembaca (orang tua dan anak) cukup menunjukkan gambar di majalah anak ke depan komputer dengan fasilitas webcam yang tersambung ke internet, lalu akan muncul gambar 3D. berdasarkan uraian tersebut, maka dibangun sebuah aplikasi yaitu aplikasi ARMagazine, sebuah aplikasi yang berbasis web. Aplikasi ARMagazine ini dibangun menggunakan metode Markerless. Metode ini merupakan metode yang dikembangkan oleh IN2AR. Pada metode ini menggunakan gambar pada majalah anak sebagai marker (penanda). Berdasarkan hasil pengujian Alpha yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem bebas dari kesalahan sintaks dan secara fungsional mengeluarkan hasil yang sesuai dengan harapan. Pengujian betha dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem yang dibangun mudah digunakan (user friendly), bermanfaat dan dapat membantu pengguna dalam mendapatkan informasi pada majalah anak yang lebih menarik, hal ini sesuai dengan presentase jawaban setiap pengguna atau responden terhadap pertanyaan (kuisioner) yang telah di sebarkan.

The magazine is a publication or publications which regularly contains articles from various authors.The magazine has a big hand as a means of improvement of science and technology for the public because it contains a variety of information science and technology is relatively new. Especially for Children Magazine functionalized contains various basic competence that must be mastered include child language competence, intellect and skills. However, until now it is not certain that the model can be used by teachers to improve children's oral language competence and interest children. In general, the teacher simply presenting the magazine as a medium of learning without considering suitability with children. As a result, children often feel bored to learn, because learning models, the content and the exercises are always repeated from one edition to the next issue. By making use of augmented reality technology to deliver information obtained will be more attractive and interactive in the form of 3D images is added to the children's magazine. in its application, readers (parents and children) in a magazine simply show the picture to a child with a computer webcam facility connected to the internet, and will show a 3D image. based on the description, then built an application that ARMagazine application, a web-based application. ARMagazine application is built using the method Markerless. This method is a method developed by IN2AR. In this method uses the image as a child magazine marker (marker). Based on the results of the Alpha testing has been done can be concluded that the system is free of syntax errors and functionally release results in line with expectations. Beta testing can be concluded that the system is easy to use (user friendly), helpful and can assist users in getting information on a more attractive boy magazine, which is in line with the percentage of each user or respondent answers to questions (questionnaire) that has been spread .