Pembangunan aplikasi pembelajaran interaktif pada Mata Pelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Cikalongwetan

Fisika merupakan suatu ilmu yang seharusnya tidak sulit untuk dipelajari karena semua perilakunya dapat dengan mudah dipertemukan dengan peristiwa nyata. Tetapi Berdasarkan dari hasil wawancara dan hasil kuesioner yang telah dilakukan menyatakan Sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami mata pelajaran fisika karena mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional (ceramah) yang hanya mencatat dan mendengarkan saja. Sedangkan dilihat dari kebanyakan Siswa, mereka lebih menyukai proses belajar mengajar yang menarik dan interaktif (diskusi, penggunaan media-media, dll) karena lebih cepat memahami materi pelajaran. Aplikasi Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Fisika ini dibangun dengan menggunakan metode atau model tutorial. Metode atau Model Tutorial adalah program pembelajaran interaktif yang digunakan dalam proses belajar mengajar (PBM) dengan menggunakan perangkat lunak atau software berupa perogram komputer berisi materi pelajaran Pembangunan aplikasi ini tidak hanya pembelajaran berbasis komputer (PBK) tapi suatu perangkat yang mampu memberikan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dengan konsep simulasi untuk siswa-siswi mengenai mata pelajaran Fisika. Aplikasi Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Fisika yang dibangun dapat membantu siswa dalam memahami materi, meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika kelas X. Dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest yang diberikan kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen yang menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif setelah menggunakan aplikasi Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Fisika.

Physics is a science that should not be a difficult subject to learn because all its behaviour can be easily find in our live. But based on the result of the interview and questionnaires that have been made, said that most of the students are difficult to understand physics, because they are using conventional methods (lectures) that only record and listen to it. But most of the students, they more interested in interesting and interactive learning proccess (discussions, use of media, etc.) because it easy to understand. Interactive Learning Application On Physics is built using the method or model tutorial. Methods or models Tutorial is an interactive learning program that is used in the learning process (PBM) by using software or software in the form of computer perogram contain subject matter of this application is not only the development of computer-based learning (CPB) but a device that is capable of providing interactive learning and fun with simulation concepts to the students about the subjects of Physics. Interactive Learning Application On Physics built to help students understand the material, increasing the interest and the results of student learning in physics class X. It can be seen from the results of the pretest and posttest given to class and grade control experiments showed increased student learning outcomes the cognitive domain after using the Interactive Learning Application On Physics.