Membangun Sarana Latihan Soal Berbayar Berbasis Web Pada Bimbingan Belajar Fatasz Math

Fatasz merupakan sebuah bimbingan belajar yang memfokuskan diri memberikan jasa pelayanannya hanya dalam satu bidang mata pelajaran saja yaitu Matematika. Fatasz ingin menjadi solusi bagi para siswa yang menganggap bahwa matematika itu adalah suatu pelajaran yang tidak menyenangkan dan susah dipelajari. Saat ini bimbingan belajar Fatasz telah berjalan selama 2 tahun. Sementara itu, agar mampu bertahan dan dapat bersaing dengan para kompetitornya yang telah mendapat nama dan dikenal oleh masyarakat luas, maka Fatasz harus mempunyai sebuah strategi dan terobosan baru yang dapat membantu Fatasz mengembangkan usahanya. Dengan memanfaatkan kemajuan teknologi dan informasi yang berkembang semakin pesat saat ini, maka Fatasz ingin mengembangkan suatu sarana latihan matematika berbayar berbasis web yang dapat diakses oleh masyarakat luas tidak hanya dikota Bandung. Sarana latihan soal yang akan dibangun ini dibuat semenarik mungkin sehingga siswa senang melakukan latihan Matematika. Sarana latihan ini dapat dimanfaatkan oleh orang tua dan guru untuk mengajak anaknya/siswa didiknya untuk lebih banyak melakukan latihan dan dapat memonitor terhadap kemampuan mereka dalam suatu bab pelajaran sehingga dapat segera diatasi atau dibimbing. Berdasarkan hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa layanan yang telah dibangun dapat membantu Fatasz Math untuk memperkenalkan produknya kepada konsumen yang berada diluar wilayah Fatasz Math dan dapat dijadikan sumber penghasilan baru bagi fatasz math serta dapat menarik minat siswa dalam belajar matematika.

Fatasz is a private learning center focusing on only providing mathematic service. It wants to be a solution for students who think that mathematics is difficult and elusive subject. Nowadays, it has been running for two years. Meanwhile, for surviving in the business and facing competitors - which has been well-known - then it must have a strategy and innovation that can help it grow better. By utilizing current-developing technology and information, so it wants to build web-based commercial mathematic practice, which can be accessed by publics. This media can be designed as interesting as possible to attract students practicing mathematics. It also can be used by parents or teachers to ask their children or students to do more practice and monitor their competency in certain and specific chapter, so that they can evaluate the weakness immediately. Based on the test result, it can be concluded that the created-media is able to assist Fatasz Math introducing its products to wide consumers, increasing its earning, and also attracting students to learn mathematics.