Wear Sebagai Aplikasi Game Pembelajaran Hiragana Berbasis Augmented Reality

Perkembangan teknologi yang sangat cepat menciptakan banyak sekali peluang untuk bereksplorasi terhadap hal-hal yang sebelumnya tidak dapat diwujudkan. Salah satu hasil inovasi tersebut yaitu teknologi Augmented Reality (Penambahan Realita) yang dapat dimanfaatkan ke dalam pembelajaran bahasa Jepang yang pada umumnya masih menggunakan media dua dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara pembuatan dan tanggapan mengenai media pembelajaran dengan menggunakan teknologi Augmented Reality sebagai terobosan baru dari penggunaan media pembelajaran yang ada saat ini. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang Siswa Sekolah Menengah Atas BPI Bandung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan menggunakan Skala Likert. Media pembelajaran bahasa Jepang WeAR dirancang dengan menggunakan Software Unity 3D , Adobe Photoshop CS6, dan Clip Studio Paint. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan media baru terhadap pembelajaran bahasa Jepang.