pembangunan Aplikasi Mobile Learning Interaktif Materi Geografi Pada Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII Berbasis Android (Studi Kasus SMPN 14 Bandung

Di SMP Negeri 14 Bandung, mata pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diikuti. Akan tetapi berdasarkan hasil survey yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling di SMP N 14 ini, mata pelajaran IPS merupakan salah satu pelajaran yang kurang diminati oleh siswa kelas VII. Hal ini disebabkan karena mereka tidak memahami materi yang disampaikan oleh guru pada saat dikelas. Saat ini, metode pembelajaran IPS di SMP N 14 masih menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu pembelajaran yang biasa dilakukan oleh guru dalam proses belajar mengajar di kelas. Apabila dalam proses belajar mengajar guru hanya memberikan materi dengan metode ceramah saja tanpa dibantu media pendukung, maka akan sulit bagi siswa untuk menyerap konsep-konsep pelajaran yang disampaikan guru. Oleh karena itu, perlu adanya suatu media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alternatif siswa � siswi ini untuk belajar memahami materi Geografi dalam pelajaran IPS secara mandiri. Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam membangun aplikasi ini adalah metode waterfall dan pengujian sistem yang dilakukan yaitu pengujian blackbox. Hasil dari pengujian yang dilakukan adalah aplikasi ini dapat menyediakan alternatif media pembelajaran untuk siswa dan dapat memberikan visualisasi tentang materi Geografi.

In SMP Negeri 14 Bandung, Social Science subjects is one of the subjects that must be followed. However, based on the results of a survey conducted by the counseling teacher at SMP N 14, the Social Science subjects is one of the subjects that are less in demand by students of 7th grade. This is because they do not understand the material presented by the teacher during class. Currently, learning methods Social Sciences in SMP N 14 is still use conventional learning models that learning is usually done by teachers in teaching and learning in the classroom. If the teacher in the learning process simply provide the material with the lecture method alone unassisted supporting media, it will be difficult for students to absorb the concepts presented lessons teachers. Therefore, there needs to be a media that can be used as an alternative for the students to learn the material of Geography in Social Sciences independently. Software development methods used in building this application is the waterfall method and system testing done of blackbox testing. Results of the tests performed is that these applications can provide alternative learning media for student and can provide a visualization of the materials Geography.