Perancangan Fasilitas Terapi Anak Disleksia Dengan Pendekatan Terapi Remedial

Anak dalam kemampuan tumbuh kembangnya, sangat dipengaruhi oleh proses belajar. namun tidak semua anak mempunyai kemampuan untuk menerima informasi seperti anak pada umumnya, kasus ini disebut dengan disleksia. Penanganan anak disleksia dapat dilakukan dengan efektif dengan adanya tindakan lanjut yang dapat dilakukan semenjak anak masih berada di usia dini, salah satu upaya dalam membantu proses anak disleksia untuk dapat mengerti pembelajaran dengan efektif yaitu dengan menggunakan terapi remedial. Akan tetapi, masa anak-anak merupakan masa yang sangat mempengaruhi bagaimana psikologi anak akan berkembang, terutama jika anak merasa diri berbeda dibandingkan anak-anak pada umumya, tekanan dikarenakan perbedaan ini dapat menimbulkan stress bagi anak dan mempengaruhi minat anak untuk dapat belajar. Dalam perancangan ini akan dibahas bagaimana unsur terapi remedial dapat berperan dalam menciptakan fasilitas yang dapat membantu anak dalam menjalani proses terapi serta sebagai sarana edukasi bagi orang tua.