Perancangan Interior Sekolah Dasar Kristen Berbasis Multiple Intelligence Di Jakarta

Ketika anak berada di tingkat SD, anak lebih memiliki potensi untuk berkembang dan menyerap informasi baru. Sistem Sekolah Dasar di Indonesia seringkali hanya sebatas memfasilitasi kecerdasan akademik anak. Siswa pada Sekolah Dasar dibekali kemampuan dasar yang berkaitan dengan kemampuan berpikir kritis, membaca, menulis, menghitung, sains, dan kemampuan berkomunikasi dengan metode pembelajaran berdasarkan Al-Kitab, salah satunya metode mengajar Yesus. Mengikuti teladan Yesus, gaya mengajar guru disesuaikan dengan gaya belajar siswa sesuai dengan karakter muridnya. Hal ini juga yang tercantum dalam metode multiple intelligences. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan konsep perancangan interior Sekolah Dasar Kristen di Jakarta agar dapat menciptakan suasana lingkungan belajar yang religius, berbudaya sekaligus menyenangkan serta mendukung Visi dan Misi sekolah melalui metode ajar Yesus dan multiple intelligences. Konsep perancangan dihasilkan melalui mind mapping dari Visi Misi, agama Kristen, dan karakteristik anak, maka diperoleh konsep perancangan interior sekolah dasar, yaitu Growth with God.