Pembangunan Aplikasi Media Pembelajaran Panduan Pramuka Di SMPN 2 Cibeber Berbasis Mobile

Nuraeni, Rani (2015) Pembangunan Aplikasi Media Pembelajaran Panduan Pramuka Di SMPN 2 Cibeber Berbasis Mobile. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

[thumbnail of 1. UNIKOM_RANI NURAENI_COVER.pdf] Text
1. UNIKOM_RANI NURAENI_COVER.pdf

Download (15kB)
[thumbnail of 4. UNIKOM_RANI NURAENI_KATA PENGANTAR.pdf] Text
4. UNIKOM_RANI NURAENI_KATA PENGANTAR.pdf

Download (133kB)
[thumbnail of 5. UNIKOM_RANI NURAENI_DAFTAR ISI.pdf] Text
5. UNIKOM_RANI NURAENI_DAFTAR ISI.pdf

Download (92kB)
[thumbnail of 10. UNIKOM_RANI NURAENI_DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
10. UNIKOM_RANI NURAENI_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (86kB)
[thumbnail of 11. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 1.pdf] Text
11. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 1.pdf

Download (243kB)
[thumbnail of 12. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 2.pdf] Text
12. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 2.pdf

Download (453kB)
[thumbnail of 13. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 3.pdf] Text
13. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 3.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 14. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 4.pdf] Text
14. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 4.pdf

Download (962kB)
[thumbnail of 15. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 5.pdf] Text
15. UNIKOM_RANI NURAENI_BAB 5.pdf

Download (146kB)
[thumbnail of 18. UNIKOM_RANI NURAENI_LEMBAR PENGESAHAN.pdf] Text
18. UNIKOM_RANI NURAENI_LEMBAR PENGESAHAN.pdf

Download (142kB)
[thumbnail of 19. UNIKOM_RANI NURAENI_LEMBAR SURAT TIDAK PLAGIAT.pdf] Text
19. UNIKOM_RANI NURAENI_LEMBAR SURAT TIDAK PLAGIAT.pdf

Download (104kB)
[thumbnail of 24. UNIKOM_RANI NURAENI_LEMBAR SURAT EKSKLUSIF.pdf] Text
24. UNIKOM_RANI NURAENI_LEMBAR SURAT EKSKLUSIF.pdf

Download (127kB)

Abstract

Gerakan Pramuka adalah badan non-pemerintah, yang berusaha membantu pemerintah dan masyarakat, dalam membangun masyarakat dan bangsanya, khususnya di bidang pendidikan. Pada dasarnya banyak sekali aplikasi yang saat ini muncul di play store android, salah satunya aplikasi tentang buku saku pramuka. Aplikasi Buku Saku Pramuka sifatnya memberikan informasi atau materi dan gambar yang diberikan tidak bergerak sedangkan kegiatan pramuka selalu ada latihan praktek dalam mempelajari kegiatan praktek kepramukaan seperti praktek semaphore, morse, simpul, dll. Berdasarkan hasil kuesioner yang dilakukan terhadap anggota pramuka di SMPN 2 Cibeber diperoleh kesimpulan bahwa hal yang menjadi kendala saat ini yaitu 60% siswa mengalami kesulitan dalam mengingat dan memahami materi yang ada didalam aplikasi maupun dalam buku panduan pramuka/buku saku pramuka. Dalam menunjang pembelajaran dalam kegiatan pramuka, maka dibutuhkan fasilitas pendukung untuk mengembangkan aplikasi yang sudah ada menjadi aplikasi yang lebih menarik lagi dan dapat meningkatkan minat siswa dalam mempelajari tentang pramuka. Fasilitas pendukung dalam menunjang proses pembelajaran kepramukaan seperti penggunaan alat pramuka berupa simulasi sebagai sarana atau alat bantu dalam melengkapi kegiatan pramuka yang ada di SMPN 2 Cibeber, dengan menggunakan media elektronik berbasis mobile sebagai sarana belajar alternatif bagi siswa, agar siswa lebih mudah dalam menggunakannya. Pembangunan aplikasi pembelajaran ini dibangun menggunakan pemodelan berorientasi objek dengan UML (Unified Modelling Language) dan harus melalui tahapan sesuai dengan metode pengembangan multimedia dan melakukan pengujian sistem yang terdiri dari pengujian black box dan beta, dimana pengujian black box berfokus pada persyaratan fungsional perangkat lunak, sedangkan pengujian beta berfokus pada pengujian lapangan berupa kuesioner. Berdasarkan hasil pengujian sistem, maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran yang dibangun dapat membantu siswa dalam memahami materi tentang pramuka dan dapat membantu dalam praktek kepramukaan berupa simulasi.

Scout Movement is a non-governmental agency, which seeks to help governments and communities in building society and the nation, especially in the field of education. Basically a lot of applications that currently appear in play store android, one application of a paperback book scout. Applications Scout Handbook provides information or material nature and the rendered image does not move while the scouts always be practical exercises in learning activities such as scouting practice semaphore, Morse, knot, etc. Based on the results of questionnaires conducted on scouts at SMPN 2 Cibeber conclusion that it is an obstacle the current 60% of students have difficulty in remembering and understanding the material contained in the application or in the guide book scout / scout pocket book. In support learning in the scouts, then the required support facilities to develop existing applications becoming more interesting applications and can increase student interest in learning about the scout. Support facilities in supporting the learning process such as the use of a scout scouting form of simulation as a means or aids in completing the scout activities in SMPN 2 Cibeber, using mobile-based electronic development as a means of alternative learning for students, so that students easier to use. Development of learning application is built using object-oriented modeling with UML (Unified Modeling Language) and have to go through stages in accordance with the method of multimedia development and testing system consisting of black box testing and beta, which focuses on black box testing software functional requirements, while beta testing focuses on field testing a questionnaire. Based on the results of testing the system, it can be concluded that the learning application built to help students understand the material about scouts and scouting practice can help in the form of simulation.

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: Migrasi dari GDL. Identifier: jbptunikompp-gdl-raninuraen-33886. Folder: S1-Final_Project / Fakultas_Teknik_dan_Ilmu_Komputer / Teknik_Informatika / 2015
Uncontrolled Keywords: Aplikasi, Pembelajaran, Pramuka, Simulasi
Divisions: S1 Skripsi > Teknik Informatika
Depositing User: Robot Migration
Date Deposited: 05 Nov 2026 07:02
Last Modified: 05 Nov 2026 07:02
URI: https://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/32673

Actions (login required)

View Item
View Item