Proses Komunikasi Verbal Melalui Program Smart Alqurandalam Membentuk Karakter Keislaman Anak Di Sekolah Rimba Indonesia Kabupaten Bandung

Saifullah, Muhammad Adri Almufariddun (2023) Proses Komunikasi Verbal Melalui Program Smart Alqurandalam Membentuk Karakter Keislaman Anak Di Sekolah Rimba Indonesia Kabupaten Bandung. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Cover.pdf - Published Version Download (319kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (618kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Lembar Publikasi.pdf - Published Version Download (638kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Lembar Pernyataan.pdf - Published Version Download (706kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Kata Pengantar.pdf - Published Version Download (188kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Daftar Isi.pdf - Published Version Download (200kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_BAB I.pdf - Published Version Download (213kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_BAB II.pdf - Published Version Download (420kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (407kB) | Request a copy
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (835kB) | Request a copy
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_BAB V.pdf - Published Version Download (215kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (211kB)
	Text UNIKOM_Muhammad Adri_Kontak Penulis dan Kontributor Penelitian.pdf - Published Version Download (199kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami penggunaan Program Smart Al-Quran dalam komunikasi verbal untuk membentuk karakter keislaman anak di Sekolah Rimba Indonesia. Tujuannya adalah melihat penggunaan bahasa lisan dan tertulis guru serta intonasi dalam proses ini. Dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Enam informan, terdiri dari 3 informan kunci dan 3 informan pendukung, dipilih melalui teknik Purposive sampling. Pengumpulan data melibatkan studi pustaka, observasi lapangan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, serta uji keabsahan data melalui triangulasi dan verifikasi oleh para informan. Hasil penelitian bahwa pendekatan komunikasi verbal yang diterapkan memiliki peran sentral dalam membentuk karakter keislaman anak-anak. Guru-guru menggunakan bahasa persuasif dan penuh inspirasi untuk mengajak siswa memahami Al-Quran, menjelaskan makna ayatnya, dan menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari siswa melalui kisah di Al-quran. Penggunaan apresiasi verbal dan bahasa tulisan, serta pengelolaan intonasi suara, juga menjadi bagian integral dari pendekatan ini. Interaksi dengan lingkungan alam menambah dimensi penting dengan menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran holistik siswa. Kesimpulannya, pendekatan komunikasi verbal melalui program Smart Al-Quran di Sekolah Rimba Indonesia Kabupaten Bandung berdampak positif pada pembentukan karakter Islami siswa. Melalui bahasa persuasif, kisah inspiratif, penghargaan verbal, dan interaksi dengan lingkungan alam, siswa dapat lebih memahami Al-Quran dan menerapkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari, menjadikan pembelajaran holistik yang aktif dan positif. Saran penelitian ini adalah fokus pada pelatihan keterampilan komunikasi verbal guru untuk lebih efektif menyampaikan pesan moral dan nilai-nilai keislaman kepada siswa

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Komunikasi Verbal, Guru, Siswa, Karakter Keislaman, Sekolah
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	06 Dec 2024 02:04
Last Modified:	06 Dec 2024 02:04
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/9595

Actions (login required)

View Item