Efektivitas Sosialisasi Program Indonesia Pintar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di Kabupaten Bandung Barat

Gunawan, Muhamad Ikbal (2023) Efektivitas Sosialisasi Program Indonesia Pintar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di Kabupaten Bandung Barat. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

	Text COVER.pdf - Published Version Download (143kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (103kB)
	Text SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (100kB)
	Text LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf - Published Version Download (151kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (128kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (149kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Download (177kB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Download (273kB)
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (543kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf - Published Version Download (121kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_41819077.pdf - Published Version Download (168kB)
	Text KONTAK PENULIS DAN KONTRIBUTOR.pdf - Published Version Download (456kB)

Abstract

Program Indonesia Pintar merupakan yang bertujuan untuk meningkatkan akses serta kualitas pendidikan. Adanya kesenjangan kualitas pendidikan dan angka partisipasi masyarakat Kabupaten Bandung Barat di perguruan tinggi sebesar 16%. Penerima PIP yang memiliki kesempatan meraih KIP-K pada perguruan tinggi, Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui sejauhmana efektivitas sosialisasi Program Indonesia Pintar terhadap motivasi belajar peserta didik Di Kabupaten Bandung Barat. Pada penelitian ini, metode yang digunakan merupakan kuantitatif metode survei dengan teknik analisis deskriptif. Teknik sampel yang dipergunakan pada penelitian ini adalah Multistage Random Sampling dua tahap. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh secara signifikansi antara Efektivitas Sosialisasi Program Indonesia Pintar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik, dimana diperoleh nilai thitung Efektivitas sebesar 3,157 > ttabel sebesar 1,986. Selain itu dapat dilihat dari nilai signifikansi yang diperoleh yakni sebesar 0,002 < 0,05. Dengan nilai R Square yang didapat sebesar 0,100 sehingga pengaruh yang diberikan oleh variabel X terhadap Y sebesar 10%. Kesimpulan dari penelitian ini Teori Motivasi Kognitif Self-Determination yang menyatakan bahwa Motivasi Instrisik lebih kuat daripada Motivasi ekstrinsik yang lebih lemah terbukti terpenuhi dengan besaran pengaruh 10% dari Motivasi yang berasal dari luar individu, sehingga hipotesis induk H0 ditolak. Saran dari Penelitian ini adalah Pihak pengelola Program Indonesia Pintar atau KIP di setiap Sekolah Menengah Kejuruan sebaiknya mengadakan sosialisasi secara rutin mencakup informasi yang lebih komprehensif dan memiliki kemampuan persuasif yang kuat melibatkan berbagai aspek seperti panduan pendaftaran KIP, penyediaan informasi dan rekomendasi perguruan tinggi. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mencapai tujuan akademik mereka dan juga mendorong lebih banyak siswa SMK untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Program Indonesia Pintar, Efektivitas Sosialisasi, Motivasi.
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	05 Dec 2024 06:39
Last Modified:	05 Dec 2024 06:39
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/9594

Actions (login required)

View Item