Proses Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Dan Anak Usia Dini Dengan Speech Delay Di Kabupaten Bandung

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Proses Komunikasi Antarpribadi Orang Tua dan Anak Dengan Speech delay Di Kabupaten Bandung, untuk menjawab tujuan penelitian tersebut, penelitian ini memiliki tiga rumusan masalah mikro yakni, Tujuan, Metode Wicara dan Hambatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan dipilih dengan teknik purposive sampling, dengan jumlah informan kunci lima orang, dan informan pendukung satu orang. Data penelitian diperoleh melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dokumentasi dan pencarian data online.
Hasil penelitian proses komunikasi antarpribadi orang tua dan anak speech delay dalam meningkatkan kemampuan bicara ini, secara tujuan adalah mampu membangun interaksi yang intens, memperkaya kosa kata anak, melatih tutur bicara anak hingga meningkatkan rasa kepemilikan satu sama lain. Berkat menerapkan terapi wicara para orang tua rutin mengajak bercerita, bermain dan interaksi secara berkelanjutan dengan anaknya, alhasil meningkatlah perkembangan bahasa, tabungan kata setiap anak. Hambatan yang terjadi adalah kurangnya keluangan waktu orang tua untuk berkomunikasisecara pribadi dan pola asuh yang belum tepat pada setiap anak. Kesimpulan penelitian ini yakni proses komunikasi antarpribadi orang tua dengan anak speech delay mengalami perubahan proses komunikasi antarpribadi setelah anak-anaknya didiagnosa speech delay. Secara Tujuan, para orang tua semakin intens meluangkan waktu dengan anaknya untuk saling berinteraksi dan menerapkan terapi wicara, seperti bercerita dan mengajak anaknya bermain, semua itu berkat anjuran dokter anak dan terapis speech delay, setiap anak memiliki perkembangan dalam berbicara, mampu ekspresif dan menambah tabungan kata serta lebih terbuka dalam berinteraksi. Meski setiap prosesnya terdapat hambatan secara Hambatan Proses, Hambatan semantik dan Hambatan Psikososial Saran untuk penelitian ini semoga penelitian ini mampu menjadi rujukan bagi para orang tua dalam menerapkan proses komunikasi yang tepat pada anak.