Pola Komunikasi Antarbudaya Antara Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan Ke-3 Dengan Siswa Smpn 3 Gunung Jati Kab Cirebon Dalam Proses Belajar Mengajar

ramadhanty, Adelia darafahtria (2022) Pola Komunikasi Antarbudaya Antara Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan Ke-3 Dengan Siswa Smpn 3 Gunung Jati Kab Cirebon Dalam Proses Belajar Mengajar. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_COVER.pdf - Published Version Download (555kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (356kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_LEMBAR PUBLIKASI .pdf - Published Version Download (236kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (400kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (592kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_BAB I.pdf - Published Version Download (794kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_BAB II.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_BAB V.pdf - Published Version Download (410kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_ADELIA DARAFAHTRIA RAMADHANTY_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (530kB) | Preview
Preview	Text Unikom_41818120_Adelia darafahtria Ramadhanty_Lembar Kontak Penulis.pdf - Published Version Download (443kB) | Preview

Abstract

Penelitian ‟Pola komunikasi Antarbudaya antara mahasiswa Kampus mengajar angkatan ke-3 dengan siswa SMPN 3 Gunung Jati kab Cirebon dalam Proses belajar mengajar‟ bertujuan untuk menggambarkan Pola komunikasi yang terjadi pada dua belah pihak partisipan yang bertemu dalam proses belajar mengajar di dalam ruang kelas, dimana mahasiswa berperan sebagai guru dan siswa berperan sebagai peserta didik dengan latar belakang budaya yang berbeda. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif menggunakan studi deskriptif, dimana dalam mencari hasil dalam penelitian ini peneliti melakukan observasi partisipasi dan terlibat langsung dalam kegiatan yang dilaksanakan antara mahasiswa kampus mengajar bertugas dengan siswa SMPN 3 Gunung Jati Kabupaten Cirebon. Hasil penelitian dalam penelitian ini meliputi SMPN 3 Gunung jati kabupaten Cirebon sebagai tempat penelitian, dengan media pemertemu antara kedua partisipan yaitu siswa dan mahasiswa dengan hadirnya program kampus mengajar angkatan ke-3 yang membuat mahasiswa bertugas harus melakukan perpindahan ke domisili di luar tempat tinggal mereka. Informan atau partisipan dalam penelitian ini terdiri dari dua kelompok partisipan yaitu mahasiswa sebaagai pertisipan pertama merupakan empat orang mahasiswa dengan latar belakang budaya yang berbeda-beda, serta siswa sebagai partisipan kedua terdiri dari tiga orang siswa yang merupakan warga atau penduduk asli di kabupaten Cirebon. Peneliti melakukan observasi lapangan pada masa penugasan mahasiswa kampus mengajar di SMPN 3 Gunung Jati di mulai pada 1 maret 2022 sampai dengan 30 juni 2022. Adapun perbedaan budaya yang muncul ini memengaruhi proses komunikasi antara dua partisipan terlibat, sehingga mahasiswa harus bersikeras menemukan cara agar komunikasi yang dimuat dalam pembelajaran dapat terjadi dengan efektif. Dan keefektivan ini dapat diukur dengan bagaimana siswa memberikan timbal balik dari hasil proses belajar mengajar. Pada proses belajar mengajar sendiri, mahasiswa harus memilih salah satu dari beberapa pola komunikasi yang ada, dan yang cocok adalah pola komunikasi sirkuler, Karena dalam pola komunikasi sirkuler ini akan mengukur sejauh mana kecakapan, sensitivitas, dan kesadaran antara kedua partisipan dalam proses belajar mengajar, Karena komunikasi terjadi secara terus menenrus. Dapat disimpulkan bahwasanya dalam penelitian ini secara keseluruhan adalah mendeskripsikan pola komunikasi antarbudaya yang digunakan sebagai jembatan antara dua partisipan dengan budaya yang berbeda bisa saling memahami secara affektif, kognitif, dan behavioral untuk menghasilkan umpan balik dan membuktikan bahwa siswa sebagai partisipan kedua dapat menerima pembelajar sesuai dengan seharusnya. Saran yang dapat peneliti berikan untuk mahasiswa kampus mengajar bertugas adalah mempersiapkan diri jika memang pada suatu waktu ada keharusan melakukan pengajaran di tempat yang memiliki budaya yang berbeda. Karena meskipun dibebani dengan budaya yang berbeda kewajian mengirimkan ilmu tetap menjadi kewajiban. Dan untuk peneliti selanjutkan peneliti harapkan selalu melakukan tinjauan kembali dalam meneliti proses belajar dalam ruang- ruang budaya yang berbeda Karena membutuhkan kajian yang cukup panjang dan kematangan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pola komunikasi, Antarbudaya, kampus mengajar, mahasiswa, siswa
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	22 Aug 2023 01:29
Last Modified:	22 Aug 2023 01:29
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/7183

Actions (login required)

View Item