Strategi Komunikasi Guru Sman 60 Jakarta Selatan Melalui Pembelajaran Hybrid Di Era New Normal

Pamungkas, Karisma Jati (2022) Strategi Komunikasi Guru Sman 60 Jakarta Selatan Melalui Pembelajaran Hybrid Di Era New Normal. Other thesis, Univeristas Komputer Indonesia.

Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Cover.pdf - Published Version Download (113kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (713kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Lembar Persetujuan Pulikasi.pdf - Published Version Download (198kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Lembar Pernyataan.pdf - Published Version Download (168kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Kata Pengantar.pdf - Published Version Download (83kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Daftar Isi.pdf - Published Version Download (137kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Bab I.pdf - Published Version Download (218kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Bab II.pdf - Published Version Download (205kB) | Preview
	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Bab III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (264kB) | Request a copy
	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (697kB) | Request a copy
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Bab V.pdf - Published Version Download (133kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (165kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Karisma Jati Pamungkas_Lembar Kontak Penulis dan Kontributor Penelitian.pdf - Published Version Download (36kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui Strategi Komunikasi Guru SMAN 60 Jakarta Selatan Melalui Pembelajaran Hybrid di Era New Normal dalam membentuk kedisiplinan belajar siswa-siswi SMAN 60 Jakarta Selatan. Peneliti menetapkan delapan sub fokus, yaitu Komunikasi, Proses, Penetapan Tujuan, Penyusunan Rencana, Kegiatan, Pesan, Media, Hambatan. Pendekatan penelitian dengan metode kualitatif dan studi deskriptif. Informan penelitian didapatkan melalui teknik Purposive Sampling serta Snowball Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara secara mendalam, observasi, dokumentasi serta studi pustaka. Teknik analisa data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui uji credibility dan triangulasi data. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi guru SMAN 60 Jakarta Selatan melalui pembelajaran hybrid di era yaitu 1) Komunikasi yang digunakan guru SMAN 60 Jakarta dalam proses pembelajaran yaitu komunikasi dua arah. 2) Tujuan yang ingin dicapai SMAN 60 Jakarta adalah berjalannya proses pembelajaran hybrid dengan lancar dan sesuai protokol covid-19. 3) Penyusunan Rencana yang dilakukan guru di SMAN 60 Jakarta berlandaskan dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan silabus yang berlaku pada masa darurat. 4) Kegiatan pembelajaran yang diterapkan di SMAN 60 Jakarta setidaknya terdapat 3 tahapan yaitu: 1. Pembuka, 2. Pembelajaran inti dan 3. Penutup. 5) Pesan yang ingin tercapai ketika guru mengajar di dalam kelas baik yang belajar di rumah maupun yang belajar di rumah yaitu tersampaikannya materi pembelajaran dengan baik. 6) Media yang dipakai guru di SMAN 60 Jakarta pada saat pembelajaran hybrid berlangsung yaitu media interaktif berbasis teknologi informasi (ICT) dan media konvensional. 7) Hambatan yang ditemui dalam proses pembelajaran hybrid para murid misalnya jaringan yang jelek, kurangnya kuota, device yang tidak mendukung, dll. Dan hambatan pada guru misalnya soft skill yang kurang, fokus guru terpecah karena harus mengajar murid yang di sekolah dan yang di rumah, dll. Kesimpulan penelitian Strategi Komunikasi Guru SMAN 60 Jakarta Selatan Melalui Pembelajaran Hybrid di Era New Normal sudah sesuai tujuan melalui Komunikasi, Proses, Tujuan, Penyusunan Rencana, Kegiatan, Pesan, Media dan Hambatan. Strategi komunikasi ini dapat membentuk kedisiplinan belajar siswa-siswi SMAN 60 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Komunikasi, SMAN 60 Jakarta Selatan, Pembelajaran Hybrid
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	04 Aug 2022 06:46
Last Modified:	04 Aug 2022 06:46
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/6233

Actions (login required)

View Item