Permatasari, Shasqia (2020) Pola Komunikasi Pelatih Dengan Pemain Tim Sepak Bola Bareti 1698 Subang. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Cover.pdf - Published Version Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Lembar Pengesahan.pdf - Published Version Download (167kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Lembar Publikasi.pdf - Published Version Download (287kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Lembar Pernyataan (Plagiarisme).pdf - Published Version Download (263kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Kata Pengantar.pdf - Published Version Download (95kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Daftar Isi.pdf - Published Version Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_BAB I.pdf - Published Version Download (128kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_BAB II.pdf - Published Version Download (279kB) | Preview |
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (230kB) | Request a copy |
||
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (572kB) | Request a copy |
||
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_BAB V.pdf - Published Version Download (44kB) | Preview |
|
|
Text
UNIKOM_Shasqia Permatasari_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (133kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi pelatih dengan pemain dalam meningkatkan kemampuan pemain tim sepak bola Bareti 1698 Subang. Penelitian memiliki sub fokus yaitu proses komunikasi dan hambatan komunikasi. Penelitian menggunakan pendekatan metode deskriptif kualitatif, Informan dalam penelitian ini terdiri 2 orang informan kunci dan 3 orang informan pendukung. Teknik pemilihan informan menggunakan teknik Purposive Sampling. Data penelitian diperoleh melalui studi literatur, observasi, wawancara, dokumentasi dan pencarian data online. Untuk menguji validitas data digunakan peningkatan ketekunan, triangulasi, diskusi dengan teman sejawat, dan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi yang dilakukan oleh pelatih dengan pemain tim sepak bola Bareti 1698 Subang dilakukan dengan menggunakan interaksi multi arah dengan pesan berupa motivasi, arahan, semangat, dan ilmu sepak bola serta dengan menggunakan 2 media yaitu media komunikasi primer yakni dengan menggunakan bahasa Indonesia yang diselingi bahasa Sunda serta menggunakan gaya bahasa formal dan informal. Komunikasi sekunder yakni dengan memanfaatkan audio visual dalam pemberian materi oleh pelatih. Hambatan komunikasi terjadi karna adanya gangguan yang berasal dari internal seperti konflik dengan sesama pemain dan kesalahan maksud juga isi pesan, maupun hambatan eksternal seperti kesibukan pemian diluar kegiatan sepak bola dan perasaaan canggung, malu juga segan pemain kepada pelatih. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan proses komunikasi yang telah diterapkan dan berbagai hambatan komunikasi yang dihadapi, maka terbentuk pola komunikasi roda yang digunakan oleh pelatih kepada pemain tim sepak bola Bareti 1698 Subang dengan menjadikan pesan komunikasi menyebar secara multi arah dan melewati semua pemain tetapi tetap dengan menjadikan pelatih sebagai sentral informasi dan penengah antar pemain tim sepak bola Bareti 1698 Subang. Saran dari penelitian ini, sebaiknya pelatih mampu mengetahui lebih dalam mengenai karakter dan latar belakang para pemain, agar apa yang disampaikan pelatih kepada para pemain dapat tersampaikan dan diterima dengan baik oleh para pemain.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Pola Komunikasi, Pelatih, Proses Komunikasi, hambatan komunikasi |
Subjects: | 300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction |
Divisions: | S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18) |
Depositing User: | Mrs. Calis Maryani |
Date Deposited: | 12 Mar 2021 01:51 |
Last Modified: | 12 Mar 2021 01:51 |
URI: | http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/3512 |
Actions (login required)
View Item |