Pembangunan Aplikasi Multimedia Pembelajaran Interaktif Teknik Dasar Kriya Keramik (Studi Kasus Smk Negeri 14 Bandung)

Pada jurusan seni kriya keramik di SMK Negeri 14 Bandung, terdapat mata pelajaran teknik dasar seni kriya yang dipelajari untuk kelas X. Berdasarkan hasil wawancara, guru hanya memberikan materi pembelajaran dengan slide power point ke proyektor dengan ilustrasi penjelasan, dengan keadaan ruang kelas materi yang kecil membuat penyampaian materi menjadi kurang tersampaikan dengan jelas. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi multimedia interaktif teknik dasar kriya keramik yang dapat mengatasi keterbatasan waktu dan alat peraga, sehingga dapat menjadi media bantu siswa untuk belajar teknik dasar. Metode pembangunan yang digunakan adalah metode pembangunan multimedia menurut Sutopo, yang dilengkapi dengan metode pembelajaran interaktif CAI (Computer Assisted Instruction). Model CAI yang digunakan yaitu model Tutorial untuk memberikan materi, Simulation untuk memberikan gambaran tentang alat yang akan disimulasikan, dan Drills and Practice untuk memberikan latihan berupa evaluasi. Untuk mengetahui keberhasilan, melakukan wawancara kepada guru teknik dasar kriya keramik. Berdasarkan hasil wawancara terhadap guru teknik dasar kriya keramik diketahui bahwa aplikasi yang dibangun dapat membantu guru dalam memberikan materi teknik dasar dan mengatasi keterbatasan waktu maupun alat peraga. didapatkan bahwa aplikasi pembelajaran interaktif yang dibangun sudah berjalan sesuai dengan yang diharapkan baik itu dari segi pengujian alpha maupun dari pengujian beta. Berdasarkan hasil penelitian, dengan adanya aplikasi ini 70% membantu siswa meningkatkan pemahaman materi pada mata pelajaran teknik dasar kriya keramik kelas X.