Penerapan Metode Strukturan Analitik Sintetik (Sas) Dalam Pembangunan Media Pembelajaran Membaca Interaktif Siswa Tunagrahita (Studi Kasus: Slb-C Sukapura Bandung

Oktavia, Dita Aulia (2020) Penerapan Metode Strukturan Analitik Sintetik (Sas) Dalam Pembangunan Media Pembelajaran Membaca Interaktif Siswa Tunagrahita (Studi Kasus: Slb-C Sukapura Bandung. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_COVER.pdf - Published Version Download (80kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (217kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_SURAT KETERANGAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (111kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_SURAT KETERANGAN ORISINALITAS.pdf - Published Version Download (183kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (126kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_BAB 1.pdf - Published Version Download (135kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_BAB 2.pdf - Published Version Download (323kB) | Preview
	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_BAB 3.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_BAB 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (339kB) | Request a copy
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_BAB 5.pdf - Published Version Download (76kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_DITA AULIA OKTAVIA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (75kB) | Preview

Abstract

SLB-C Sukapura Bandung merupakan yayasan sekolah khusus yang diperuntukkan bagi anak-anak tunagrahita atau anak terbelakang mental. Pembelajaran di SLB-C Sukapura Bandung masih menggunakan metode konvensional, dimana guru menyampaikan materi hanya menggunakan buku pelajaran dan alat peraga seadanya. Siswa tunagrahita memiliki kesulitan dalam mengenal huruf, menggabungkan huruf menjadi suku kata serta menggabungkan suku kata menjadi kalimat. Metode penyampaian materi membaca yang sedang berjalan kurang memberikan dampak interaktif sehingga menyebabkan siswa tunagrahita mudah merasa jenuh dan bosan dalam penerimaan materi. Aplikasi Ayo Belajar Membaca dapat memberikan bantuan untuk belajar kepada siswa tunagrahita dengan media komputer yang berbasis desktop, yang menampilkan materi membaca dengan animasi dan gambar yang bisa menarik perhatian siswa tunagrahita. Terdapat pula evaluasi dalam bentuk permainan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak dan juga merangsang daya pikir. Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) merupakan suatu metode membaca permulaan yang dapat diberikan kepada siswa tunagrahita sebagai sebuah cara untuk belajar mengenal huruf, suku kata, dan kata. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian dengan menggunakan Blackbox dan kuesioner dengan metode Skala Likert yang dilakukan bahwa responden menyatakan aplikasi Ayo Belajar Membaca yang dibangun dapat mempermudah siswa tunagrahita dalam belajar membaca, selain itu antarmuka aplikasi juga mudah dipahami dan mudah digunakan karena terdapat peningkatan rata-rata nilai siswa tunagrahita dalam materi membaca tunagrahita sebesar 25,6 dari 46,6 menjadi 72,2.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Tunagrahita, Struktural Analitik Sintetik, Media Pembelajaran Interaktif, Multimedia
Subjects:	000_COMPUTER SCIENCE, INFORMATION & GENERAL WORKS. > 005_Computer Programming, Programs & Data
Divisions:	S1_SKRIPSI > FTIK_Teknik Informatika (01)
Depositing User:	Mrs. Calis Maryani
Date Deposited:	05 Nov 2020 02:49
Last Modified:	05 Nov 2020 02:49
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/2764

Actions (login required)

View Item