Permana, Agung (2019) Boarding School Pesantren Manonjaya Tema Arsitektur Islami. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
|
Text
1. UNIKOM_agung Permana_Cover.pdf - Published Version Download (15kB) | Preview |
|
|
Image
UNIKOM_Agung Permana_Lembar Persetujuan.jpg - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Image
UNIKOM_Agung Permana_Lembar Publikasi.jpg - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Image
UNIKOM_Agung Permana_Lembar Orisinalitas.jpg - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
6. UNIKOM_agung Permana_Kata pengantar.pdf - Published Version Download (406kB) | Preview |
|
|
Text
7. UNIKOM_agung Permana_Daftar Isi.pdf - Published Version Download (423kB) | Preview |
|
|
Text
10. UNIKOM_agung Permana_Bab 1.pdf - Published Version Download (556kB) | Preview |
|
|
Text
11. UNIKOM_agung Permana_Bab 2.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
12. UNIKOM_agung Permana_Bab 3.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
13. UNIKOM_agung Permana_Bab 4.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
14. UNIKOM_agung Permana_Bab 5.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
15. UNIKOM_agung Permana_Bab 6.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
16. UNIKOM_agung Permana_Bab 7.pdf - Published Version Download (486kB) | Preview |
|
|
Text
17. UNIKOM_agung Permana_Daftar pustaka.pdf - Published Version Download (306kB) | Preview |
|
Text
Agung Permana - 10411007 - Desain Pesantren Internasional Dengan Pendekatan Lokalitas - Boarding School Pesantren Manonj~1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Dengan melihat dari jumlah penduduk di Indonesia termasuk pesantren adalah sekolah tradisional Islam yang syarat dengan pendidikan Islam berasrama di Indonesia. Pada sistem pengajaran memfokuskan kepada pendidikan agama Islam dengan aturan-aturan yang dipertahankan baik dalam kurikulum pengajaran dan administrasi, Internasional, boarding school atau sekolah berasrama dengan nilai-nilai kedisiplinan, kepedulian sosial dan filsafat (agama Islam) yang mempunyai standar Internasional. Perhatian pengajar/pengasuh yang lebih memberikan perhatian maksimal. Lokalitas, Manonjaya kabupaten Tasikmalaya adalah kota santri dan para alim ulama, ulum albab. Menjadikan tempat hunian dan sarana belajar yang menjadikan identitas dari penghuni sehingga sangat penting pertimbangan desain yang baik dan sesuai dengan karakter serta kaidah-kaidah yang ada dalam pesantren internasional dengan memperhatikan lokalitas setempat. Antara zona putra dan putri serta sumbu garis tengah terdapat masjid sebagai titik pertemuan, kegiatan, area majelis dan rumah kyai. Garis sumbu mempunyai makna hablum minallah dan hablum minannas. Kemudian antara titik akhir sirkulasi pada bangunan dibuat area terbuka hijau dan taman sebagai garis batas dan pemberhentian. Masjid menjadi paling dominan karena menjadi identitas pesantren dan menjadi tempat sakral, di hantar dengan garis sumbu tengah pada area gerbang ke masjid dan taman labirin di area belakang. Kolaborasi arsitektur islam jawa - manonjaya dan timur tengah menjadi bagian yang paling menarik, karena permainan ornamen yang dipadukan menjadi satu menjadi suatu kesatuan yang indah dan sesuai sasaran perencanaan dengan pendekatan lokalitas setempat. Nilai-nilai arsitektur Islam yang dirancang menjadi suatu identitas yang penting dengan identitas manonjaya sebagai kota santri dan ulama. Pendekatan lokalitas menjadi hal yang sangat diperhatikan dalam perancangan agar pesantren dan lokalitas setempat bisa saling berkesinambungan.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Pesantren, Boarding School, Internasional, Lokalitas, Arsitektur Islam. |
Subjects: | 700_THE ARTS; FINE & DECORATIVE ARTS > 720_Architecture. |
Divisions: | S1_SKRIPSI > FTIK_Teknik Arsitektur (04) |
Depositing User: | Mrs. Calis Maryani |
Date Deposited: | 28 Jul 2020 02:07 |
Last Modified: | 28 Jul 2020 02:07 |
URI: | http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/2499 |
Actions (login required)
View Item |