Gaya Komunikasi Guru Slb C Sukapura Kota Bandung Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita (Studi Deskriptif Mengenai Gaya Komunikasi Guru SLB C Sukapura Kota Bandung Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita)

Adhamulia, Muhammad Audi (2019) Gaya Komunikasi Guru Slb C Sukapura Kota Bandung Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita (Studi Deskriptif Mengenai Gaya Komunikasi Guru SLB C Sukapura Kota Bandung Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita). Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

Preview	Text 0 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_COVER.pdf - Published Version Download (96kB) | Preview
Preview	Image 1_0002.jpg - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Image 1_0002 copy.jpg - Published Version Download (391kB) | Preview
Preview	Image 1_0005.jpg - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text 5 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (192kB) | Preview
Preview	Text 6 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (93kB) | Preview
	Text 7 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_BAB I.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (174kB) | Request a copy
	Text 8 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (241kB) | Request a copy
	Text 9UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_ BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (223kB) | Request a copy
	Text 10 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (435kB) | Request a copy
Preview	Text 11 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_BAB V.pdf - Published Version Download (151kB) | Preview
Preview	Text 12 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (154kB) | Preview
	Text Unikom_41815240_Muhammad Audi Adhamulia_ Jurnal.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (213kB) | Request a copy
	Text 16 UNIKOM_M. AUDI ADHAMULIA_RIWAYAT HIDUP.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (163kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan secara terperinci mengenai Gaya Komunikasi Guru SLB C Sukapura Kota Bandung Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Tunagrahita. Untuk menjawab masalah diatas, maka peneliti mengangkat sub masalah mikro yaitu, Komunikasi verbal dan nonverbal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan studi deskriptif. Subjek pada penelitian ini berjumlah 6 (orang) terdiri dari 3 (tiga) guru dan 3 (tiga) orangtua siswa yang diperoleh melalui teknik Snowball. Teknik pengumpulan data melalui observasi non partisipan, wawancara mendalam, dokumentasi, internet searching dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa Komunikasi Verbal yang dilakukan oleh guru kepada siswa tunagrahita melalui mengemas pesan yang sederhana dan menggunakan bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris dasar yang mana secara lisan guru memberikan tujuan dari hasil yang siswa kerjakan serta memberikan pujian kepada siswa tunagrahita dan mengulang kata-kata agar pesan yang di lakukan guru dapat diterima oleh siswa tunagrahita dengan tujuan untuk memastikan siswa tunagrahita mengerti. Komunikasi Nonverbal secara sentuhan dengan gerakan tubuh seperti mengelus, menggenggam tangan dan memberikan high five kepada siswa tunagrahita dapat meningkatkan motivasi belajar dimana ekspresi guru dengan memberikan senyuman kepada siswa tunagrahita serta memberikan imitasi yang mana guru memberikan contoh yang positif dengan cara komunikasi objek sehingga siswa dapat mencontohnya, intonasi suara yang dilakukan guru secara lemah lembut terhadap siswa tunagrahita dapat meningkatkan motivasi belajar siswa tunagrahita. Simpulan dari penelitian ini yaitu Gaya Komunikasi yang dilakukan oleh guru kepada siswa tunagrahita menghasilkan komunikasi yang positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa tunagrahita dengan adanya sedikit hambatan dari beberapa faktor siswa tunagrahita SLB C Sukapura Kota Bandung. Saran dari penelitian ini guru diharapkan dapat berinovasi dalam memberikan sesuatu yang disenangi oleh siswa tunagrahita atau guru mengikuti tentang pelatihan bagaimana gaya komunikasi verbal dan nonverbal terhadap siswa tunagrahita, sekolah menambah fasilitas kelas yang lebih besar agar siswa lebih nyaman dalam belajar dan memasukan speaker kedalam setiap kelas untuk menyetelkan musik seperti instrumental sehingga siswa tunagrahita dapat lebih mudah menerima motivasi belajar yang diberikan oleh guru.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Gaya Komunikasi, Komunikasi Verbal, Komunikasi nonverbal, Motivasi.
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mrs. Calis Maryani
Date Deposited:	13 May 2020 02:50
Last Modified:	13 Sep 2021 02:09
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/2353

Actions (login required)

View Item