Pembuatan Video Untuk Pembelajaran Wakamono Kotoba Dalam Media Sosial Tiktok

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan media video pembelajaran wakamono kotoba pada channel TikTok Nanchanneru dan untuk mengetahui tanggapan responden terhadap media video pembelajaran wakamono kotoba pada channel TikTok Nanchanneru. Sampel dari penelitian ini adalah 36 orang responden mahasiswa semester VI Program Studi Sastra Jepang Universitas Komputer Indonesia tahun akademik 2023/2024. Metode yang digunakan untuk memperoleh data adalah kuesioner yang disebarkan melalui Google Form dan dihitung menggunakan skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode pengembangan media yang digunakan adalah pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pembuatan media video pembelajaran wakamono kotoba pada channel TikTok Nanchanneru menggunakan software CapCut untuk proses editing. Penulis mengunggah media video pembelajaran wakamono kotoba pada channel TikTok “Nanchanneru” sehingga dapat diakses. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembuatan media video pembelajaran wakamono kotoba pada channel TikTok “Nanchanneru” dilakukan dan responden setuju dengan semua pernyataan pada kuesioner sehingga media video pembelajaran wakamono kotoba pada channel TikTok “Nanchanneru” sangat layak menjadi media interaktif untuk pembelajaran dengan perolehan nilai persentase sebesar 87%.