Strategi Komunikasi Yayasan Bukti Carita Melalui Program Pemberdayaan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Daerah Terpencil Kabupaten Bogor

Maksud penelitian adalah untuk mengetahui Strategi Komunikasi Yayasan Bukti Carita melalui Program Pemberdayaan dalam Menigkatkan Kualitas Pendidikan di Daerah Terpencil Kabupaten Bogor. Untuk menjawab fokus penelitian, peneliti memilih 3 sub fokus yaitu, Tujuan, Perencanaan, dan Menejemen. Strategi komunikasi yayasan ditinjau dari 3 sub fokus tersebut menjadi dasar rumusan masalah dan tujuan penelitian ini. Pendekatan Penelitian Kualitatif. Informan penelitian menggunakan teknik Purposive Sampling, sehingga diperoleh 3 Informan Kunci dan 6 Informan Pendukung. Teknik Pengumpulan data melalui Pengumpulan data melalui Studi Pustaka (studi literatur, skripsi terdahulu, internet searching). Studi lapangan (Observasi Partisipan, wawancara, serta dokumentasi). Uji keabsahan data (triangulasi data, menggunakan bahan referensi, membercheck). Teknik analisa data (pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan). Hasil Penelitian adalah, 1) Tujuan Yayasan Bukti Carita melalui Program Pemberdayaan adalah: Meningkatkan pendidikan daerah terpencil, mengupayakan anak – anak mendapat akses pendidikan, perubahan sikap terhadap pendidikan, memberikan dukungan pendidikan, menciptakan perubahan sosial. 2) Perencanaan Yayasan Bukti Carita melalui Program Pemberdayaan adalah: mengidentifikasi kebutuhan, memastikan anak – anak mendapatkan pendidikan, menerlibatkan banyak pihak, menyasar anak, desa, sekolah, menyediakan perlengkapan sesuai kebutuhan, memastikan program berjalan dengan efektif, pemantauan dan penyesuaian, 3) Manajemen Yayasan Bukti Carita melalui Program Pemberdayaan adalah: memastikan sumber daya dikelola secara efektif, menyusun rencana dan jadwal,kordinasi dan kolaborasi, implementasi rencana, memastikan semua berjalan sesuai rencana Kesimpulan penelitian Strategi Komunikasi Yayasan Bukti Carita melalui program pemberdayaan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil Kabupaten Bogor menunjukkan hasil yang sesuai dengan harapan yayasan. Program ini berhasil meningkatkan akses dan kualitas pendidikan. Serta mengubah sikap dan perilaku terhadap pendidikan. Saran untuk Yayasan Bukti Carita mengembangkan kapasitas relawan melalui pelatihan komprehensif, memperkenalkan teknologi pendidikan, merancang program fokus pada keberlanjutan, melibatkan pemuda. Peneliti selanjutnya memperdalam penelitian, bersikap sopan selama observasi, dan memperbanyak referensi untuk hasil yang lebih jelas.