Pengaruh Strategi Komunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 Sdn Margamulya Sumedang Di Masa Pandemi Covid-19

Dunia pendidikan saat ini telah mengalami banyak perkembangan dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang bermutu sehingga sanggup untuk bersaing di era global. Strategi komunikasi merupakan suatu perencanaan ataupun manajemen guna mengetahui bagaimana berkomunikasi dengan khalayak sasaran sehingga dapat tercapainya suatu tujuan yang diharapkan. Motivasi dibutuhkan guna meningkatkan atensi terhadap pelajaran yang diajarkan oleh guru. Maka dari itu keterampilan komunikasi sangat dibutuhkan bagi setiap pengajarnya terbih bagaimana komunikasi yang efisien digunakan baik antara Guru serta siswa guna meningkatkan suatu komunikasi yang efektif sehingga sanggup menumbuhkan motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini peneliti membahas tentang pengaruh strategi komunikasi guru secara satu arah maupun dua arah terhadap motivasi belajar siswa kelas 1 di SDN Margamulya Sumedang. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan Metode Penelitian Survey dan Teknik Analisis Deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui angket dan studi pustaka. Populasi sasaran pada penelitian ini iala seluruh siswa kelas 1 SDN Margamulya Sumedang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi komunikasi guru di SDN Margamulya Sumedang termasuk dalam kategori baik karena komunikasi yang baik antara guru terhadap siswanya. Da kategori motivasi belajar siswa kelas 1 SDN Margamulya termasuk pada kategoi cukup. Saran peneiti menyarankan bahwa seorang guru harus bisa mempertahankan kualitas berkomunikasinya antara guru dan siswanya di SDN Margamulya Sumedang.