Model Pembelajaran Sebagai Sarana Untuk Mempelajari Komponen Utama Mesin Kendaraan Bermotor Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android

Sekolah Menengah Kejuruan merupakan sekolah yang dikhususkan mendalami satu bidang jurusan, Teknik Otomotif merupakan salah satu bidang jurusan yang dipelajari siswa Sekolah Menengah Kejuruan, yang mengharuskan siswa mengenal komponen dasar mesin kendaraan bermotor sebagai dasar pembelajaran. Pada saat ini siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknik Otomotif memiliki beberapa masalah yang sedang dihadapi, yaitu lemahnya proses pembelajaran. Dengan adanya sarana praktik, tidak begitu membantu siswa dalam proses pembelajaran, dikarenakan terdapatnya masalah saat praktik. Diantaranya, biaya yang cukup besar, karena harus melakukan pembelahan satu mesin kendaraan utuh, tidak hanya itu waktu yang begitu singkat menjadi permasalahan pada saat praktik, dikarenakan siswa tidak dapat melaksanakan praktik satu orang untuk satu mesin kendaraan maupun satu kelompok kecil untuk satu mesin kendaraan penuh dalam waktu yang singkat. Maka itu, dibutuhkan sebuah aplikasi yang dapat membantu siswa dalam pembelajaran komponen utama dan fungsi mesin kendaraan bermotor yang bertujuan untuk mengurangi biaya dan mengefisiensikan waktu pada saat praktik. Dimana aplikasi ini dapat membantu siswa melihat secara real komponen mesin kendaraan tanpa harus membelah mesin kendaraan tersebut, membuat siswa dapat membayangkan bagaimana mesin tersebut dapat bekerja dengan komponen dan fungsi yang ada di dalamnya tanpa harus membelah mesin kendaraan tersebut, hal ini terjadi dikarenakan teknologi Augmented Reality.

Vocational high school is a school that is devoted to explore the field of majors, automotive engineering is one of the majors studied field of vocational high school students, which requires students to know the basic components of the engine as the basis for learning. At this time students of vocational high school (SMK) automotive engineering have some of the problems faced by the weakness of the learning process. With the practice facility, not so help in the learning process, due to the presence of the current problems of practice. Among them, the cost is quite large, having to make the division of a vehicle engine intact, not only is it a very short time become a problem during practice, because the students are not able to carry out the practice of one person to a vehicle engine and a small group for a vehicle engine full in a short time. Thus, it takes an application that can assist students in learning the major components and functions of the engine that aims to reduce costs and streamline the time during practice. Where this application can help students see the real component of the vehicle's engine without splitting machines such vehicles, enables students to imagine how the machine can work with components and functions within it without having to split the engine of the vehicle, this happens because of Augmented Reality.