Pembangunan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif Kelas X Di SMK Negeri 4 Sukabumi

Teknologi Dasr Otomotif(TDO) adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan di SMK Negeri 4 Sukabumi. Mata pelajar ini menjadi mata peajaran yang wajib di pahami oleh siswa karena, menjadi mata pelajaran dasar untuk siswa. Penyampaian materi masih menggunakan cara ceramah, yaitu guru menjelaskan secara lisan materi dari buku dan terkadang menggunakan alat peraga yang terbatas. Namun siswa mengalami kesulitan untuk memahami materi ketika hanya mendengarkan penjelasan guru melalui lisan. Siswa juga memiliki kendala ketika melakukan praktek di bengkel. Kurangnya pemahaman siswa membuat kegiatan praktek di bengkel menjadi kurang efektif. Guru merasa harus mempersiapkan siswa sebelum melakukan praktek di bengkel. Oleh karena itu perlu dibangunnya suatu aplikasi multimedia interaktif sebagai media pembelajaran TDO untuk membantu siswa dan guru dengan menggunakan metode tutorial dan simulasi. Aplikasi multimedia TDO yang dibangun dibagi menjadi dua, yang pertama aplikasi front end untuk siswa mempelajari materi, mengerjakan evaluasi dan melakukan simulasi. Kedua back end ditujukan untuk guru terdapat menu untuk mengelola soal evaluasi, data siswa juga nilai hasil evaluasi siswa. Berdasarkan hasil pengujian aplikasi pembelajaran interaktif TDO kelas X di SMK Negeri 4 Sukabumi, diperoleh kesimpulan bahwa aplikasi yang dibangun dapat memudahkan siswa untuk memahami materi TDO, dan dapat mempersiapkan siswa sebelum melakukan praktek di bengkel dengan memperkenalkan siswa dengan sebagian peralatan bengkel yang akan digunakan.

Automotive Technolgy Base(ATB) is one of the subjects taught in SMK Negeri 4 Sukabumi. This subject is compulsury subject must be know by student because, this subject are the basict subject for student. Teaching method in the classroom is using lectures, means the teacher explains material verbally from the books and sometimes using props which is limited. But students have difficulty to understanding the material if the teacher just using lectures method to teach. Students also have problems when doing workshop practice. Unpreparedness of students make practical activities in the workshop are less effective. Teacher think should prepare students before practice in the workshop. Therefore it need to build an interactive multimedia application as a ATB learning tool to help students and teachers using the tutorial and simulation. ATB multimedia applications develope divided into two, first front end applications for students to learn the material, doing evaluation and doing simulations. second back end is intended for teachers there is a menu for managing the evaluation questions, the student data also value the student evaluation. Based on the results of testing of interactive learning applications ATB in eleventh grade at SMK Negeri 4 Sukabumi, the conclusion is the application can facilitate students to make it easier to understand the ATB material, and can prepare students before practice in the workshop by introducing students with most workshop equipment to be used.

Keywords : Multimedia, Interactive Media, Automotive Technolgy Base, Flash Aplication, Tutorial, Simulation.