Sistem Evaluasi Hasil Ujian dan Analisis Butir Soal Dengan Metode Kuantitatif dan Metode Korelasi Pearson

SMP Tulus Kartika merupakan Sekolah Menengah Pertama Swasta yang beralamat di Jl. Yupiter Tengah 2 No.01 Kel. Sekejati Kec. Buahbatu Bandung. Guru di SMP Tulus Kartika telah menerapkan proses analisis kualitas butir soal. Analisis ini dilakukan untuk mengetahui kualitas sebuah soal, karena soal dengan kualitas baik akan sangat diperlukan untuk menjadi bahan tes kepada perserta didik. Namun dalam pelaksanaannya, guru di SMP Tulus Kartika masih melakukan perhitungan analisis butir soal dengan cara manual yang membutuhkan waktu cukup lama dan masih sering terjadi kesalahan perhitungan analisis. Analisis yang dilakukan oleh pengajar yaitu analisis butir soal dengan metode kuantitatif dengan menghitung tingkat kesukaran butir soal, daya pembeda, penyebaran jawaban (distraktor), validitas dan reliabilitas tes. Metode pengembangan perangkat lunak menggunakan model waterfall, untuk analisis perangkat lunak menggunakan Entity Relationship Diagram (ERD) untuk memodelkan data, dan Unified Modeling Language (UML) untuk memodelkan fungsional. Dari hasil analisis selanjutnya diterjemahkan ke dalam bahasa pemrograman menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan database MySQL. Setelah dilakukan pengujian sistem dapat ditarik kesimpulan bahwa secara fungsional sistem yang dibangun sudah berjalan sesuai dengan harapan yaitu mempermudah guru untuk mengetahui kualitas soal, mempercepat waktu guru dalam melakukan analisis butir soal, dan membantu guru dalam meminimalisir kesalahan perhitungan analisis butir soal.

SMP Tulus Kartika is a Junior High School is located at Jl. Jupiter Tengah 2 No.01 Ex. Sekejati district. Buahbatu Bandung. Teachers in SMP Tulus Kartika has implemented a quality analysis process items. This analysis was conducted to determine the quality of a problem, as a matter of good quality would be necessary to be a test material to the participant students. However, in practice, teachers in junior Tulus Kartika still calculating the analysis items by hand which takes a long time and are still common error analysis calculations. The analysis conducted by the teachers is the analysis of items with quantitative methods to calculate the level of difficulty of items, distinguishing, for distributing answers (distractors), the validity and reliability of the test. Methods of software development using the waterfall model, for the analysis software using Entity Relationship Diagram (ERD) to model the data, and the Unified Modeling Language (UML) to model the functional. From th analysis it is then translated into the programming language using the programming language PHP and uses a MySQL database. After testing the system can be deduced that the functional system built already in line with expectations, namely, enables teachers to know about the quality, accelerate time teachers in analyzing the items, and help teachers to minimize the calculation error analysis items.