Permanasari, Siti Farida (2016) Media Pembelajaran Huruf dan Angka Hijaiyah Berbasis Mobile Dengan Menerapkan Handwriting Recognition. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.
24.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_SURAT HAK EKSKLUSIF.pdf
Download (277kB)
18.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (338kB)
19.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_SURAT KETERANGAN TIDAK PLAGIAT.pdf
Download (303kB)
1.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_COVER.pdf
Download (19kB)
4.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_KATA PENGANTAR.pdf
Download (359kB)
5.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_DAFTAR ISI.pdf
Download (243kB)
10.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (12kB)
11.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_BAB I.pdf
Download (244kB)
12.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_BAB II.pdf
Download (448kB)
15.UNIKOM_SITI FARIDA PERMANASARI_BAB V.pdf
Download (7kB)
Abstract
Sistem pembelajaran huruf hijaiyah pada umumnya memberikan pembelajaran yang interaktif, saling berkomunikasi secara langsung antara pengajar dan anak, dengan menggunakan metode belajar sambil bermain. Sehingga anak mampu menangkap apa yang disampaikan oleh pengajar. Namun kecenderungan anak bermain gadget menghambat proses pembelajaran tersebut. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya sarana alternatif untuk membantu anak belajar huruf dan angka hijaiyah. Dalam menunjang pembelajaran mengenal huruf dan angka hijaiyah, maka perlu untuk mengembangkan aplikasi yang sudah ada menjadi aplikasi yang lebih menarik lagi dengan menggunakan media elektronik berbasis mobile sebagai sarana belajar alternatif bagi anak. Selain menarik, media pembelajaran berbasis mobile pun lebih mudah digunakan. karena media pembelajaran tersebut dipasang didalam perangkat mobile yang dapat dibawa kemana saja. Dengan dibuatnya media pembelajaran huruf dan angka hijaiyah berbasis mobile dengan menerapkan handwriting recognition dapat menjadi media alternatif pembelajaran huruf dan angka hijaiyah selain buku sehingga dapat mendukung proses pembelajaran mengenal huruf dan angka hijaiyah untuk anak-anak.
Learning the letters Hijaiyah system generally provides interactive learning, communicate directly between teachers and children, using the method of learning through play. So that the child is able to capture what is conveyed by the teacher. But the tendency of children to play gadget impede the learning process. Based on it need alternative means to help children learn letters and numbers hijaiyah. In support learning recognize letters and numbers hijaiyah, it is necessary to develop existing applications become more interesting applications using mobile-based electronic media as an alternative learning tool for children. Besides being attractive, media-based mobile learning even easier to use. because the learning media is mounted in a mobile device that can be taken anywhere. with the making Media Learning Hijaiyah Letters and Numbers Based on Mobile by Applying Handwriting Recognition can be an alternative medium of learning letters and numbers hijaiyah besides the book so that it can support the learning process recognize letters and numbers hijaiyah for children.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Additional Information: | Migrasi dari GDL. Identifier: jbptunikompp-gdl-sitifarida-35913. Folder: S1-Final_Project / Fakultas_Teknik_dan_Ilmu_Komputer / Teknik_Informatika / 2016 |
| Uncontrolled Keywords: | Huruf Hijaiyah, Mobile, Handwriting Recognition |
| Divisions: | S1 Skripsi > Teknik Informatika |
| Depositing User: | Robot Migration |
| Date Deposited: | 05 Nov 2026 12:15 |
| Last Modified: | 05 Nov 2026 12:15 |
| URI: | https://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/46947 |
