Pembangunan Aplikasi Pembelajaran dan Simulasi Perakitan Komputer Untuk Kelas X (Studi Kasus SMK PU Negeri Jabar)

Sekolah Menengah Kejuruan Pekerjaan Umum atau SMK-PU jurusan Teknik Komputer Jaringan mewajibkan siswanya mengikuti pelajaran Perakitan komputer di kelas, dimana para siswa diberikan materi materi yang sudah disediakan oleh guru yaitu berupa pengenalan perangkat keras komputer, lalu siswa melalukan pratik komputer untuk melakukan pemasangan perangkat komputer sesuai dengan arahan dari guru. Dari proses pembelajaran yang ada, siswa merasa bosan dengan cara pembelajaran yang diberikan guru menjadikan siswa merasa kurang fokus dengan kegiatan belajar, selain itu banyak siswa yang belum pernah melakukan praktik perakitan komputer menjadikan siswa tidak bisa mengikuti proses belajar mengajar dengan baik yang menyebabkan siswa tidak dapat menyelesaikan praktik mereka. Maka dari itu pembangunan aplikasi ini bertujuan dalam membantu permasalahan tersebut dengan menggunakan aplikasi pembelajaran dengan berbantuan komputer yaitu CAL (Computer Assisted Learning) dengan metode Luther Sutopo menggunakan model simulasi yang dikemas dalam bentuk perangkat lunak komputer yang memiliki tambahan fitur berupa materi perakitan komputer dan juga evaluasi. Setelah dilakukan pengujian dengan metode black box dan menghitung kuesioner responden menggunakan perhitungan Likert Scale dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibangun dapat membantu proses belajar siswa, dan perangkat lunak yang dibangun telah memenuhi kebutuhan siswa dalam proses belajar, dan juga membantu guru dalam menyampaikan materi perakitan komputer dengan adanya fitur simulasi, materi dan juga evaluasi.

Vocational middle school Pekerjaan Umum or SMK-PU Engineering Department of Computer Networks are required the students to attend lessons Assembling a computer class, the students are given the subject that has been provided by the teacher in the form of the introduction of computer hardware, after that all students have to pass the practice computer to perform the installation of computer equipment in accordance with the direction of the teacher. From the learning that has been done, students feel bored with learning process that have been presented by teachers that make the students feeling unfocus on learning activities in addition to it many students never had practice computer assembly before makes the students could not follow the process of learning well that caused the student could not finish their practice. Therefore, The purpose of this application development is to help the problems, by using computer-assisted learning applications with which CAL (Computer Assisted Learning) with Luther Sutopo method using simulation models in form of computer software with additional features such computer assembly subject and evaluation. After testing with the black box method and do questionnaires to the respondents using the calculation Likert can be concluded that the application was built to help students learning process, and the software has been built already meet the needs of students in the learning process, and also assist teachers in presenting the subject of assembly computer with simulation, computer subjects, and evaluation.