Pembangunan learning management system di SMA Negeri 2 Bandung

SMA Negeri 2 Bandung adalah salah satu instansi pendidikan yang saat ini berlokasi di Jl. Cihampelas No. 173 Bandung, Jawa Barat. SMA Negeri 2 Bandung memiliki sarana dan prasarana lengkap untuk menunjang aktifitas kegiatan belajar-mengajar seperti ruang kelas, ruang laboraturium komputer dan jaringan internet. Namun masih terdapat beberapa kendala dalam menunjang aktifitas kegiatan belajar-mengajar seperti pendistribusian materi, pengolahan data tugas, pelaksanaan ujian yang dibutuhkan untuk menggali informasi sebagai salah satu tolak ukur kesiapan siswa dalam mengahadapi ujian tengah semester dan ujian akhir semester, selain itu waktu yang tidak cukup menyebabkan siswa kesulitan berkomunikasi untuk berkonsultasi dengan guru akan isi materi pelajaran yang belum dipahaminya dan monitoring aktifitas kegiatan belajar mengajar dan perkembangan nilai akademik siswa untuk kepala sekolah.Berdasarkan pada permasalahan yang telah dijelaskan sebelumnya dibutuhkan Learning Manageent System di SMA Negeri 2 Bandung. Dalam membangun Learning Management System ini dibutuhkan analisis terhadapat system yang sedang berjalan disekolah, analisis perangkat lunak, analisis perangkat keras dan analisis data dalam pengimplementasiannya. Berikutnya dibutuhkan perancangan seperti perancangan data, perancangan antarmuka, perancangan pesan dan perancangan procedural. Setelah itu dibutuhkan testing dan pengujian pada Learning Management System ini seperti pengujian blackbox yang dilakukan dengan cara menguji fungsionalitas Learning management System ini dan pengujian beta yang dilakukan dengan cara memberikan kuesioner dan wawancara dengan guru dan siswa SMA negeri 2 Bandung.Hasil akhir dari penelitian ini adalah SMA Negeri 2 Bandung membutuhkan media pembelajaran alternatif. sebagai sarana pendukung kegiatan belajar-mengajar diruang kelas dimana media tersebut bisa membantu guru menyampaikan materi pelajaran secara tidak langsung, mengolah data tugas, membantu guru mengolah pelaksanaan ujian, membantu siswa dan guru berkomunikasi secara tidak langsung seperti forum diskusi dan memonitoring aktifitas kegiatan belajar-mengajar dan perkembangan nilai akademik siswa untuk kepala sekolah.

SMA Negeri 2 Bandung is one of the educational establishments which are currently located at JL. Cihampelas No. 173 Bandung, West Java. SMA Negeri 2 Bandung has a complete infrastructure and facilities to support teaching-learning activities are activities such as classroom, room laboraturium computer and internet networks. But there are still some obstacles in the teaching-learning activities support activities such as the distribution of material, data processing tasks, execution of tests needed to dig out information as one benchmark the readiness of students in mengahadapi midterm and final exams of the semester, in addition to the not quite lead to difficulty communicating students to consult with the teacher will fill the subject matter which is not yet understand and monitoring activities of teaching and learning activities and the development of students ' academic value for the principal.Based on the problems that have been described previously required Learning Manageent System in SMA Negeri 2 Bandung. In building a Learning Management System is required terhadapat analysis system that is running in a primary, analysis software, hardware analysis and analysis of the data in the pengimplementasiannya. The next design is needed as the design data, design of interfaces, designing procedural design and message. After that required testing and testing on a Learning Management System is like a blackbox testing is done by testing the functionality of the Learning management System and the beta testing is done by giving questionnaires and interviews with teachers and SMA Negeri 2 Bandung.The end result of this research is the SMA Negeri 2 Bandung needs an alternative learning media. as a means of supporting the teaching-learning activities in the room where the media class can help teachers convey the subject matter indirectly, manipulate data tasks, helping teachers prepare the execution of the test, helping students and teachers communicate indirectly such as discussion forums and monitor activities of teaching-learning activities and the development of students ' academic value for the principal.