Pembangunan aplikasi pembelajaran tajwid

Dalam membaca Al-Qur�an terdapat kaidah-kaidah dalam pengucapan huruf hijaiyah (hukum tajwid) yang harus dimengerti dan dipahami oleh pembaca al-Qur�an tetapi pada prakteknya sering tidak diindahkan, banyak yang hanya sekedar membaca tanpa mengetahui hukumnya. Kendala-kendala yang dihadapi dalam proses belajar membaca al-Qur�an bagi pemula adalah dalam proses pengucapan huruf masih belum dapat membedakan antara pengucapan huruf satu dengan huruf yang lain dalam huruf hijaiyah dengan lafal yang hampir sama, contoh (Qof) dengan (Kho�), (Dlod) dengan (Dho�), (Dal) dengan (Dzal). Aplikasi pembelajaran tawjid pada analisis augmented reality menggunakan teknik marker tracking. Adapun untuk tahapan penelitian ini dibangun menggunakan metode analisis pembangunan perangkat yaitu metode analisis terstruktur. Setelah proses analisis selesai maka dilanjutkan ke tahap pembangunan perangkat lunak. Adapun tools yang dibutuhkan untuk proses membangunnya antara lain Adobe Flash CS5, Adobe Photoshop CS5, dan Adobe Flash Player dengan bahasa pemrograman yang dipakai yaitu ActionScript.Setelah aplikasi pembelajaran tajwid ini selesai dibangun maka dilakukanlah suatu bentuk pengujian melalui cara kuesioner dan black box. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran tajwid ini dapat menarik minat anak dalam pemahaman belajar Al-Quran dan membantu mereka menjadi lebih fokus dalam belajar.

In reading the Qur'an there are rules in pronunciation hijaiyah (recitation law) which must be understood by readers of the Qur'an but in practice it is often ignored, many who just read without knowing the law. Constraints encountered in the process of learning to read the Qur'an for beginners is in the process of saying the letter is still not able to distinguish between the pronunciation of the letters with other letters in hijaiyah with similar pronunciations, example (Qof) with (Kho '), (Dlod) with (Dho '), (Dal) with (Dzal).Tawjid learning applications to the analysis using the augmented reality marker tracking techniques. As for the stages of this research was built using the software development analysis method structured analysis method. Once the analysis is complete then proceed to stages of software development. The tools needed to build processes such as Adobe Flash CS5, Adobe Photoshop CS5, and Adobe Flash Player with the programming language used is ActionScript.After Tajwid learning application was completed we conducted a test form by means of questionnaires and the black box. Based on the results of the testing that has been done, we can conclude that the application of learning Tajweed may interest children in learning Al-Quran understanding and help them become more focused on learning.