Pembangunan aplikasi e-learning berbasis web di SMP Negeri 40 Bandung

Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 40 Bandung merupakan sekolah menengah pertama yang salah satu tujuannya unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selama ini kegiatan belajar mengajar di SMP Negeri 40 bandung masih bersifat konvensional, kegiatan belajar mengajar yang hanya mengandalkan tatap muka di kelas secara langsung dianggap kurang efektif karena guru yang tidak dapat hadir, mengalami kesulitan dalam menyampaikan materi dan tugas. Sama halnya dengan guru siswa yang berhalangan mengikuti kegiatan belajar mengajar mengalami kesulitan mendapatkan materi dan tugas. Selain itu, siswa yang memiliki rasa kurang percaya diri ketika ingin bertanya kepada guru membuat proses komunikasi yang baik sulit untuk diwujudkan, serta belum adanya media yang dapat menampilkan data nilai siswa dengan cepat dan mudah dipahami untuk guru dalam memonitoring pembelajaran. Oleh karena itu, untuk menyelesaikan masalah tersebut diatas, maka perlu dibangun sebuah media pembelajaran online untuk mendukung dan membantu memaksimalkan proses pembelajaran.Metode penelitian yang digunakan dalam menyusun tugas akhir ini adalah metode pengumpulan data dan metode pembangunan perangkat lunak. Pendekatan analisis perangkat lunak yang digunakan yaitu pemodelan analisis terstruktur dengan tools pemodelan menggunakan flowmap, entity relationship diagram, dan data flow diagram.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-learning ini sudah membantu guru dalam menyediakan bahan ajar, sudah membantu menyediakan sarana komunikasi antar guru dan siswa serta diharapkan dapat membantu guru dalam monitoring nilai siswa.

SMPN 40 Bandung the junior high school in Bandung that located in Wastukancana street on number 75 bandung, a constitute of junior high school that one have excellent plaint in technology science assembling. During in the lesson activity in 40 junior high school Bandung still conventional character, the lesson activity was only trade on face on face to according live in this class. Repude not effective because teacher, student that have not present to attending the lesson activity had difficult experience to get some material and homework. In additional student that habe less confidence whe they want to aks to teacher make a good communication process become as difficult to has been formed, as soon as there�s not have media that showing student grade by the classroom. With understanding and fast for head school in lesson are monitoring. Therefore, to solve the above problems, it is necessary to build an online learning media to support and help maximize the learning process.Research methods were use in preparing this thesis is data collection phase and stage of software development. Software analysis approach used is structured analysis modeling with modeling tools used are flowmap, entity relationship diagram.Based on these result it can be conclude that e-learning is helping teachers to provide teaching materials, has helped provide a means of communication between teachers and students, and has helped in monitoring the principal value of the class average.