Pembangunan aplikasi learning management system (LMS) di SMAN 9 Garut

SMAN 9 Garut merupakan salah satu sekolah di Kabupaten Garut yang menggunakan sistem komputerisasi, yaitu kegiatan belajar mengajarnya sudah berhubungan dengan teknologi informasi. Namun demikian terdapat beberapa kendala karena sistem pembelajaran di SMAN 9 Garut hanya mengandalkan waktu belajar mengajar saat di dalam kelas yang akhirnya menyebabkan keterbatasan interaksi antara guru dan siswa. Adanya keterbatasan interaksi tersebut menimbulkan kesulitan mendapat atau memberikan materi, tugas dan pengumuman saat siswa atau guru berhalangan hadir, serta terbatasnya waktu diskusi antara siswa dan guru. Selain pada sistem pembelajaran, kesulitan juga dialami oleh guru dalam memonitoring nilai siswa dan kepala sekolah dalam memonitoring keaktifan guru dalam memberikan materi kepada siswa. Oleh karena itu dibuat aplikasi Learning Management System sebagai media pembelajaran lain yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar selain di ruang kelas.Learning Management System merupakan salah satu bagian dari e-learning yang berfungsi sebagai aplikasi untuk mengelola program atau kelas, bertukar informasi, menyediakan materi pembelajaran dan mengelola kegiatan pembelajaran serta hasil-hasilnya. Metode analisis perangkat lunak yang digunakan adalah pemodelan analisis terstruktur. Alat pemodelan yang digunakan adalah flowmap, diagram Entity-Relationship (E-R), dan Data Flow Diagram (DFD). Metodologi penelitian yang digunakan dalam menyusun tugas akhir ini adalah metode Analisis Deskriptif.Berdasarkan hasil pengujian, aplikasi ini mudah dipelajari dan digunakan, sudah memenuhi kebutuhan, memberikan kemudahan komunikasi antara guru dan siswa, efektif bagi sistem pembelajaran dan memiliki tampilan yang menarik.

SMAN 9 Garut is one of schools in Garut district that use computerized system, which learning activities related to information technology. However, there are some constraints because learning system in SMAN 9 Garut only rely on current teaching and learning time in the classroom that ultimately led to the limited interaction between teachers and students. It causes difficulty to obtaining or providing lesson, assignments and announcements when students or teachers not attend and the limited time discussion between students and teachers. Moreover, teachers also difficult to monitor student progress and principal difficult to monitor the activity of teachers in giving the lesson to the students. Therefore, applications Learning Management System made as other learning media that can support teaching and learning activities besides in the classroom.Learning Management System is a part of e-learning which serves as an application to manage program or class, exchanging information, providing lessons and manage learning activities and its results. Software analysis method used is a structured analysis modeling. Modeling tool used is flowmap, diagrams Entity-Relationship (ER) and Data Flow Diagrams (DFD). The research methodology is a descriptive analysis method.Based on test results, the application is easy to learn and use, it meets the needs, provide ease of communication between teachers and students, effective for the learning system and have an attractive appearance.