Membangun Aplikasi E-Learning di SMPN 1 Kertasari

Dalam rangka membantu peserta didik mencapai standar kompetensi lulusan di SMPN 1 Kertasari, guru dituntut untuk melakukan pembelajaran yang kreatif dan inovatif selain itu siswa-siswi diharuskan lebih berpartisipasi aktif dalam belajar. Namun dalam proses tersebut terdapat beberapa permasalahan antara lain, latihan-latihan ujian untuk siswa-siswi, diskusi antara guru dan siswa yang hanya dilakukan saat bertatap muka dan beberapa masalah lainnya. Permasalahan itulah yang terjadi di SMPN 1 Kertasari, banyak cara agar proses pembelajaran lebih kreatif, inovatif dan siswa bisa lebih berpartisipasi aktif dalam proses belajar mengajar salah satunya dengan e-learning.Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam merancang dan membangun perangkat lunak ini adalah dengan menggunakan pendekatan terstruktur. Alat-alat yang digunakan untuk pemodelan sistem dalam aplikasi ini diantaranya adalah diagram alir dokumen (Flowmap), diagram konteks dan Data Flow Diagram (DFD) serta dalam perancangan basis data menggunakan Entity Relationship Diagram (ERD) dan kamus data.Setelah melalui tahapan yang sesuai dengan metode pengembangan yang dipilih maka dalam pengimplementasian sistem e-learning ini dilakukan pengujian sistem yang terdiri dari pengujian alpha dan pengujian beta. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini membantu guru memberikan latihan-latihan ujian, membantu siswa lebih banyak latihan ujian-ujian, memfasilitasi guru untuk mendistribusikan materi tanpa dibatasi oleh jarak dan waktu, membantu komunikasi antara guru dan siswa melalui forum diskusi. Sistem yang dibuat sudah berjalan sesuai dengan kebutuhan apa yang diharapkan para guru dan siswa.

In order to help the students achieve competency standards in SMPN 1 Kertasari, teachers are required to undertake creative learning and innovative addition students are required to participate more actively in learning. But in the process, there are several issues, among others, test exercises for the students, the discussion between the teacher and students are only done when face to face and some other problems. Problems that are happening in SMPN1 Kertasari, many ways to make the process of learning more creative, more innovative, and students can actively participate in the learning process either by e-learning.Software development methods used in designing and building this software is to use a structured approach. The tools used for modeling the system in which this application is a flowchart document (Flowmap), context diagrams and Data Flow Diagrams (DFD) and in database design using the Entity Relationship Diagram (ERD) and data dictionary.After going through the stages corresponding to the selected development method in e-learning systems implementation is done testing system consisting of alpha testing and beta testing. Based on the results of the testing that has been done can be concluded that this application helps teachers give exams exercises, helps students more practice exams, facilitating teachers to distribute the material without being limited by distance and time, helping the communication between teachers and students through discussion forums. The system created is going according to the needs of what is expected of teachers and students.